(7分) 已知某NH4NO3樣品中可能混入了Cu、 CuO、 NH4Cl、 (NH4)2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行)。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體 A的化學(xué)式是 。
(2)樣品中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。
(3)濾液 B 中大量存在的金屬離子為(寫離子符號(hào)) 。
(4)寫出過程④中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(5)樣品中還不能確定存在的物質(zhì)是 ,要進(jìn)一步證明該物質(zhì)是否存在,可用溶液D 再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論: 。
(1)NH3 (2)NH4NO3、CuO、 (NH4)2SO4
(3)Na+ (4)CuO + H2SO4= CuSO4+ H2O
(5)NH4Cl 取溶液 D 少許注入試管中,向其中滴入硝酸銀溶液,若有白色沉淀 現(xiàn)象發(fā)生,則證明樣品中混入了 NH4Cl;若沒有白色沉淀現(xiàn)象發(fā)生,則證明樣品中無 NH4Cl
解析試題分析:(1)含銨根離子的物質(zhì)與堿溶液共熱會(huì)產(chǎn)生氨氣,氨氣溶于水形成氨水,呈堿性,能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以氣體 A的化學(xué)式是:NH3
(2)經(jīng)過反應(yīng)①,過濾后得到濾液B,在濾液B中加適量的Ba(NO3)2溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,則可以證明濾液B中一定含有SO42-,同時(shí)得到不溶于水的固體C,可能是Cu和CuO,在加入稀硫酸后,固體全部溶解,說明固體是CuO,而不存在Cu,所以樣品中一定含有的物質(zhì)是:NH4NO3、CuO、 (NH4)2SO4
(3)濾液B是經(jīng)過反應(yīng)①過濾得到,所以大量存在的金屬離子為Na+
((4)過程④中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:CuO + H2SO4= CuSO4+ H2O
(5)根據(jù)上面的分析,已確定NH4NO3、CuO、 (NH4)2SO4的存在,排除了Cu的存在,所以樣品中還不能確定存在的物質(zhì)是:NH4Cl,要進(jìn)一步證明該物質(zhì)是否存在,可用溶液D 再實(shí)驗(yàn),具體的方法:取溶液 D 少許注入試管中,向其中滴入硝酸銀溶液,若有白色沉淀 現(xiàn)象發(fā)生,則證明樣品中混入了 NH4Cl;若沒有白色沉淀現(xiàn)象發(fā)生,則證明樣品中無 NH4Cl
考點(diǎn):NH4+、SO42-、Cl-的檢驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
有一瓶無色透明溶液,其溶質(zhì)為BaCl2、Na2CO3、Ca(OH)2、Na2SO4中的一種,取少量該溶液于試管中,加入Ba(NO3)2溶液后發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),有白色沉淀生成.
(1)從上述實(shí)驗(yàn)中能否確定該溶液中的溶質(zhì)是哪一種物質(zhì)? (填“能”或“不能”)
(2)向上述試管中繼續(xù)加入稀鹽酸,白色沉淀完全消失,同時(shí)有氣體冒出.由此可得出什么結(jié)論?
(3)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氯堿工業(yè)是重要的化學(xué)工業(yè),采用電解精制的飽和食鹽水來制取NaOH,2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑.但粗鹽中含有雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等,必須經(jīng)過提純才能使用.提純中常用下列操作步驟:①用稍過量的NaOH除去MgCl2;②過濾;③用稍過量的BaCl2除去Na2SO4;④用稍過量的Na2CO3除去CaCl2等;⑤用稍過量的HCl除去NaOH、Na2CO3;則:
(1)正確的操作順序?yàn)?u> 或 (填步驟編號(hào));
(2)加入Na2CO3溶液,其目的之一是除去CaCl2,還的一個(gè)目的,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤,使凈水效果不理想。
(1)請(qǐng)按由上到下的順序重新排列____ ____(填字母)。調(diào)整
后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì),他設(shè)計(jì)了下面的除雜流程:
(2)步驟①②都需要進(jìn)行__________操作,步驟④需要進(jìn)行 操作。
(3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀I為_______(寫化學(xué)式),下列堿溶液不符合要求的是______(填序號(hào))。
A.氫氧化鈉溶液 | B.氫氧化鋇溶液 | C.氫氧化鉀溶液 | D.氫氧化鈣溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
如圖所示,短線連接表示二者能反應(yīng),單向箭頭表示二者轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭所指為生成物,雙向箭頭表示二者可以相互轉(zhuǎn)化(反應(yīng)條件及其他反應(yīng)物圖示中省略)。
A與水中含相同元素,水與C化合生成E,且該反應(yīng)是放熱反應(yīng),請(qǐng)回答:
(1)在圖中標(biāo)出各物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)B轉(zhuǎn)化為水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________;
(3)寫出A轉(zhuǎn)化為B和水的化學(xué)方程式_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),設(shè)計(jì)如下過程除去雜質(zhì):
步驟Ⅰ:加足量的水溶解.
步驟Ⅱ:依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液,充分反應(yīng)后過濾.
步驟Ⅲ:加入足量的稀鹽酸.
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是 和 .
(2)步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;物質(zhì)X是 溶液.
(3)步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是 .步驟Ⅱ中可以用過量的 溶液(填一種物質(zhì))代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液,也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(4)步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是 ;步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等.綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:
(1)貝殼主要成分的化學(xué)式是 。
(2)操作a的名稱是 ,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應(yīng)為: 。
(4)寫出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
② ,③ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示(部分生成物未標(biāo)出)
(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A. B. G. H.
(2)寫出C→H的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(7分)甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的四中物質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去,圖中“”表示甲和丙都能與X反應(yīng)生成乙).
(1)若甲為二氧化碳,乙為一氧化碳,丙為氧氣.
①X的化學(xué)式為 .
②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是 .
(2)若甲為碳酸氫鈉,乙為氯化鈉,丙為堿.
①丙的名稱為 .
②物質(zhì)X (“能”或“不能”)清除鐵制品表面的銹.
(3)若X為石灰水,甲為碳酸鈉,丙為氣體.
①X與甲的溶液反應(yīng),其反應(yīng)的類型是 .
②丙與足量X反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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