Question

甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過程。

    ⑴甲同學(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。

探究活動(dòng)一：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味	實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)	實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩[來源:學(xué)科網(wǎng)]
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	瓶口向上放置，無色無味	燃著的木條熄滅	澄清的石灰水變渾濁
結(jié)論	1.     該氣體是______________(填化學(xué)式)。 2.     該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

    探究活動(dòng)二：

        該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。

實(shí)驗(yàn)步驟[來源:學(xué)�？�。網(wǎng)]	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
	一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色	結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化

⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。

編號(hào)	操作方法	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
A		探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
B	向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封
C		探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況

    一周后，編號(hào)為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

Answer 1

⑴探究活動(dòng)一： CO₂        CO₂ + Ca(OH)₂         CaCO₃↓+ H₂O

探究活動(dòng)二：瓶內(nèi)液面上升

取兩支試管，分別加入等體積的水和瓶中液體，再分別滴加幾滴紫色石蕊溶液

⑵（答案合理即得分）

編號(hào)	操作方法	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
A	向試管中加入一定量的干燥劑，用膠塞塞緊
B		探究鐵在有水沒有空氣（氧氣）時(shí)的生銹情況
C	小心放入鐵釘，注入蒸餾水，使鐵釘部分浸入水中

           C