【題目】根據(jù)圖 1 裝置,回答下列有關問題:

1)裝置圖中儀器a的名稱為 ________

2)寫出以純凈物為原料用裝置AO2的化學方程式:________。

3)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,若用 G 裝置采用排空氣法收集NH3,氨氣應從 ________口進(選“b”“c”),若檢驗 NH3 是否集滿,需將濕潤的________色石蕊試紙放在 ____________管口。

4)醫(yī)用H2O2 在常溫下難分解,但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。試寫出該反應的化學方程式:________。若需要控制該反應的速率,應選擇的發(fā)生裝置為 ________(填裝置序號)。

某學生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞等組成制取氫氣的裝置(如圖 2),根據(jù)圖2回答以下問題。

5)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為 _____

6)實驗前,該裝置 B 處應放的藥品是 ____________。

7)該裝置的優(yōu)點是____________(只需回答一點)。

8)若使正在發(fā)生的反應停止,可以通過________來實現(xiàn)(寫出操作過程)。

【答案】長頸漏斗 2 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 c b 2 H2O2 2H2O + O2 C Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 鋅粒 控制反應的發(fā)生與停止 B提起來或關閉止水夾

【解析】

1)儀器a是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;

2)實驗室制氧氣的藥品有:高錳酸鉀,氯酸鉀和二氧化錳,雙氧水和二氧化錳,其中反應試劑為純凈物的是高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

3)氨氣的密度比空氣小,多功能瓶排空氣法收集氨氣要短進長出;若檢驗NH3是否集滿,需將濕潤的紅色石蕊試紙放在b管口,如果濕潤的紅色石蕊試紙變藍,說明氨氣已經(jīng)收集滿。故填:c;紅;b;

4)過氧化氫在鐵銹做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;裝置C的分液漏斗可以通過控制液體的滴加速度從而控制反應的速率;故答案為:2H2O22H2O+O2↑;C;

5)實驗室制氫氣的原理是鋅粒和稀硫酸反應生成氫氣和硫酸鋅;故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;

6)該裝置B處應放的藥品是鋅粒,因為鋅是固體;故填:鋅粒;

7)將球形干燥管放入燒杯中,燒杯中的液體藥品與球形干燥管中的固體接觸反應開始,可通過將球形干燥管提高來實現(xiàn)固液分離從而使反應停止。該裝置的優(yōu)點是能夠控制反應的發(fā)生和停止;故填:控制反應的發(fā)生與停止;

8)若使正在發(fā)生的反應停止,可以通過關閉止水夾,或將球形干燥管提起來,使固液分離等來實現(xiàn)。故填:B提起來或關閉止水夾。

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C.它們的核外電子數(shù)相同

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【題目】下列是實驗室制備CO2,并驗證CO2性質的實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

1寫出標號儀器的名稱:①

2在檢查裝置A的氣密性操作時,當關閉活塞M和N,向儀器②中注水,觀察到 的現(xiàn)象,說明裝置漏氣。

3關閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是 、 ,當觀察到C處的石灰水變渾濁時,則C中發(fā)生的化學反應方程式是

4關閉活塞M,打開活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體,裝置D的作用是 ,裝置E中盛裝 溶液,用于出去CO2氣體中的水分;當觀察到 ,說明F中已收滿二氧化碳氣體。

5若關閉活塞M,打開活塞N。實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是 填編號,化學反應方程式是:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】

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“其實,人體本身就需要一些微量元素錳元素,而且對錳有一定耐受能力,幾乎不會缺,也不會多。”鐘凱解釋。錳是人體中一些重要生物酶必不可少的元素,在骨骼健康、抗氧化、代謝調節(jié)等方面發(fā)揮重要作用。

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