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請舉出生活中常見的兩個滅火事例，并說明其中的原理（不要重復）：
滅火事例滅火原理
 
 
 
 
考點：滅火的原理和方法
專題：化學與生活
分析：根據滅火的原理：清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到可燃物的著火點以下，據此結合常見的滅火方法進行分析解答．
解答：解：根據物質燃燒的三個條件：物質具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到著火點；我們只要破壞其中的一個條件就可達到滅火的目的．
生活中滅火事例很多，如：
（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；蓋在鍋蓋可使鍋內的油與氧氣隔絕而熄滅．
（2）生活中木材著火用水潑滅，水可以使燃燒物溫度達到著火點以下，達到滅火的目的．
故答案為：
滅火事例滅火原理
炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣
木材著火用水潑滅使溫度降到著火點以下
點評：本題難度不大，熟練掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號的意義或根據意義寫出符號：
（1）2個氧原子
 
；
（2）Mg2+
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有 ①水 ②鐵 ③高錳酸鉀（KMnO4） ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤海水  ⑥過氧化氫（H2O2）六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取CO2及CO2性質的驗證實驗，回答下列問題：
（1）A中發(fā)生的化學反應的方程式是
 

（2）B中產生的現象是
 
，其反應方程式是
 
．
（3）．實驗結束后，欲洗凈試管B，應選用的試劑最好是
 
（填化學式），
其發(fā)生化學反應的方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察下列粒子的結構示意圖，其中填序號（　�。�

表示原子的是
 
，表示陽離子的是
 
，表示陰離子的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式并寫出基本反應類型：
碳在氧氣中燃燒
 
；
 

鐵在氧氣中燃燒
 
；
 

實驗室用氯酸鉀制取氧氣
 
；
 

過氧化氫制取氧氣
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣：
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究硝酸鉀溶液能否導電，實驗步驟如下：
①將硝酸鉀晶體溶解在盛有自來水的燒杯中；②連接如圖電路；③閉合開關，觀察小燈泡能否發(fā)光．
針對該實驗目的，下列評價或改進正確的是（　�。�
A、實驗步驟正確、完整
B、應補做硝酸鉀晶體能否導電的實驗
C、應將自來水改為蒸餾水
D、應分別補做硝酸鉀晶體、蒸餾水能否導電的實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

酒精燈使用的酒精又叫乙醇，其包裝箱外應貼的安全標志是（　　）
A、
B、
C、
D、

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