下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同:
①CaO,Na2O,CO2,CuO           ②S,C,P,Cu
③O2,MgCl2,Na2SO4,KNO3 ④HCl,H2O,H2SO4,HNO3
(1)這四種物質(zhì)依次是:①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì),顏色為綠色,該物質(zhì)是
 
考點:從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:二氧化碳屬于非金屬氧化物;銅屬于金屬單質(zhì);氧氣屬于單質(zhì);水不屬于酸;
銅和水、氧氣、二氧化碳反應能生成堿式碳酸銅.
解答:解:(1)①CaO,Na2O,CO2,CuO中,二氧化碳屬于非金屬氧化物,其它物質(zhì)屬于金屬氧化物;
②S,C,P,Cu中,銅屬于金屬單質(zhì),其它物質(zhì)屬于非金屬單質(zhì);
③O2,MgCl2,Na2SO4,KNO3 中,氧氣屬于單質(zhì),其它物質(zhì)屬于化合物;
④HCl,H2O,H2SO4,HNO3中,水不屬于酸,其它物質(zhì)屬于酸.
故填:CO2;Cu;O2;H2O.
(2)銅和氧氣、水、二氧化碳反應生成堿式碳酸銅,堿式碳酸銅的化學式是Cu2(OH)2CO3
故填:Cu2(OH)2CO3
點評:判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物、酸時,既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成,要注意理解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知錳元素的一種氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50.5%,此氧化物的化學式為( 。
A、MnO
B、Mn2O3
C、MnO2
D、Mn2O7

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學反應的微觀示意圖如圖所示.下列判斷不正確的是( 。
A、該反應中元素的化合價均發(fā)生了改變
B、生成物乙是單質(zhì)
C、該化學反應中各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:3
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個乙分子中含有6個A原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、KCl、CuSO4.為明確其中的組成,化學小組的同學做了如下實驗:
(1)加水進行溶解,得到無色溶液,再加入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀;
(2)取(1)中白色沉淀,加入稀硝酸,產(chǎn)生氣泡,且沉淀部分溶解
根據(jù)以上實驗進行分析:該包粉末一定含有的物質(zhì)是
 
,一定沒有的物質(zhì)是
 
;可能含有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

混合物是指 ( 。
A、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
B、由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
C、被污染的物質(zhì)
D、含有不同種原子的物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)一定不能與氫氧化鈉溶液作用生成紅褐色沉淀的是(  )
A、硝酸鐵B、氯化鐵
C、硫酸鐵D、氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

某中學化學興趣小組在實驗室模擬工業(yè)制鐵過程,探究反應過程中的產(chǎn)物.進行了如下實驗請跟隨他們的探究過程,回答其中的問題:
(1)鐵在地殼中含量居所有金屬元素的第
 
位;
(2)工業(yè)煉鐵是將鐵礦石和
 
、石灰石一起加入高爐進行冶煉,請寫出在高爐中氧化鐵被還原成鐵的化學方程式
 

(3)鐵的氧化物除了Fe2O3還有FeO和Fe3O4,這三種氧化物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)從高到低的順序是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中,有一個去污原理與其他三個不同的是( 。
A、用汽油除去衣服上的油污
B、用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘
C、用洗滌劑洗去餐具上的油脂
D、用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各注入質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)也相等的稀硫酸.然后在左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的金屬X粉末,同時在右盤的燒杯中放入與X等質(zhì)量的金屬Y粉末.觀察到天平的指針先偏向右邊,當兩種金屬全溶解后,天平的指針偏向左邊.則X、Y是下表組合中的(相對原子質(zhì)量:Mg:24;Fe:56;Zn:65)(  )
 ABCD
XMgZnZnMg
YFeMgFeZn
A、AB、BC、CD、D

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