表格是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,某同學(xué)對它進(jìn)行研究:
(1)原子序數(shù)為10的元素名稱是
 
,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的化學(xué)性質(zhì)
 
(填活潑或不活潑)
(2)鎂原子的核電荷數(shù)是
 
,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子而形成
 
(填離子符號).
(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,若該粒子為原子,則x與y的關(guān)系式為
 
;若x=17,y=8,則該粒子的符號為
 

(4)從11到17,隨著原子序數(shù)的增加,其原子結(jié)構(gòu)(或元素的性質(zhì))呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是:
 
(任寫一條)
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)在元素周期表中,隨原子序數(shù)的遞增,原子結(jié)構(gòu)中電子層數(shù)、最外層電子數(shù)發(fā)生規(guī)律性的變化,元素的種類(金屬、非金屬、稀有氣體)和元素性質(zhì),也發(fā)生規(guī)律性的變化.根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析X與Y的關(guān)系式;
解答:解:(1)原子序數(shù)為10的元素名稱是氖;最外層電子數(shù)已排滿是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的化學(xué)性質(zhì)不活潑;故答案為:氖;不活潑.
(2)鎂原子的核電荷數(shù)是為12,最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中,在化學(xué)反應(yīng)中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,該元素的原子易 失去,變成 Mg2+,
故答案為:12;失;Mg2+;
(3)由題意可知,若該粒子為原子,由于在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以:X=2+8+Y=10+Y;若X=17,Y=8,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=17<核外電子數(shù)=2+8+8=18,該微粒屬是氯離子,符號為Cl-
故答為:X=10+Y;Cl-
(4)根據(jù)元素周期表畫出的原子序數(shù)11-17號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,觀察比較可總結(jié)出規(guī)律原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加.(,
故答案為:原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加.
點評:本題考查根據(jù)元素周期律解題的實際應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識.
(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu),構(gòu)成水的粒子可表示為
 
(填序號).
(2)了解了水的組成,水是由
 
組成的,水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是
 
;
(3)認(rèn)識了水的性質(zhì):水可以發(fā)生分解反應(yīng),請寫出水中通直流電的文字表達(dá)式
 

(4)了解了水的凈化方法,在水的凈化過程中常用
 
吸附色素和異味.
很多溶液需要用純水來配制,在實驗室,將天然水變成純水的方法是
 
,下圖中
 
是將天然水變成純水的實驗裝置圖,除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是
 
,下圖中
 
是該操作裝置圖,在圖2中,②所指的儀器名稱為
 
,玻璃棒的作用是
 
,該操作的注意事項有
 
(至少答兩條).

(5)水資源是寶貴的,我們一定要節(jié)約用水,請舉出自己在生活中節(jié)約用水的一種方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可以將NaCl、Ba(OH)2、K2CO3三種溶液區(qū)分開來的試劑是( 。
A、硝酸銀B、硝酸
C、硫酸D、石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①甲烷  ②熟石灰  ③酒精  ④活性炭 ⑤硝酸銨  ⑥氯化鈉,
請從其中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空.
天然氣的主要成分是
 
,
可用于改良酸性土壤的是
 
;
可作“自制化學(xué)冰箱”的是
 
;
可用做冰箱除味劑的是
 
,
可用做火鍋燃料的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列連線間的關(guān)系不正確的是?(  )?
A、食用加碘食鹽--預(yù)防貧血
B、使用清潔能源--保護(hù)空氣
C、多吃新鮮蔬菜--補(bǔ)充維生素
D、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥--保護(hù)水資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),使我們更好地認(rèn)識和解決實際問題.
(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,因此,可做
 
氣.
(2)二氧化碳能參與植物的光合作用,因此,可用做
 

(3)弱酸性的護(hù)發(fā)液對頭發(fā)有保護(hù)作用,堿性的洗發(fā)液能損傷頭發(fā),因此,我們在實際中應(yīng)先
 
發(fā),后
 
發(fā).
(4)由于石灰水能與空氣中的
 
反應(yīng),生成難溶的碳酸鈣,因此,新鮮的雞蛋在其中浸泡一下,可達(dá)到保鮮的目的,化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

索契冬奧會的冰壺比賽引人入勝,冰壺用蘇格蘭天然花崗石制成,所以冰壺運(yùn)動又稱為“冰上溜石”,蘇格蘭花崗石主要由石英(SiO2),長石等礦物組成,下列說法正確的是( 。
A、花崗石屬于化合物
B、石英中硅元素的化合價為+2價
C、運(yùn)動員在運(yùn)動的冰壺前刷冰是為了減少壺與冰面的摩擦
D、冰壺材料屬于合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)學(xué)科知識對現(xiàn)象進(jìn)行解釋或推理是科學(xué)學(xué)科常用的思維方法,下列推理或解釋正確的是(  )
A、水能滅火,所以電腦一旦失去立即用火澆滅
B、氧化物一定含有 氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C、中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、點燃H2和O2混合氣體可能爆炸,則點燃煤氣(CO)與O2的混合氣體也可能爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸,醋酸的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,下列有關(guān)醋酸的說法,正確的是( 。
A、醋酸不屬于有機(jī)化合物
B、醋酸的相對分子質(zhì)量為60g
C、醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、醋酸是由兩個碳原子、四個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

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