A. | 節(jié)日燃放煙花產(chǎn)生煙塵 | B. | 生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體 | ||
C. | 建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng) | D. | 動(dòng)植物腐爛產(chǎn)生難聞氣味 |
分析 物理變化是指物質(zhì)在變化過(guò)程中只是形態(tài)、狀態(tài)等發(fā)生了變化,其特征是沒有新物質(zhì)生成.化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成.有無(wú)新物質(zhì)的生成是判斷和區(qū)別兩種變化的依據(jù).
解答 解:選項(xiàng)A、B屬于物質(zhì)的燃燒,釋放能量,同時(shí)有新物質(zhì)生成,所以屬于化學(xué)變化.
C、建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng),屬于一種物質(zhì)狀態(tài)的改變的變化,即屬于物理變化.
D、生物腐爛放出有毒氣體,屬于生物中的有機(jī)物被微生物分解而轉(zhuǎn)變成其它物質(zhì)的化學(xué)變化
故選C.
點(diǎn)評(píng) 物理變化與化學(xué)變化是一對(duì)重要概念,應(yīng)在理解兩個(gè)概念的基礎(chǔ)上分析判斷得出答案.應(yīng)抓住兩概念的區(qū)別:有無(wú)新物質(zhì)生成;來(lái)判斷變化是屬于物理變化還是化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 稀有氣體可應(yīng)用于霓虹燈 | B. | 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 | ||
C. | 氧氣能供給呼吸 | D. | 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4:3 | B. | 3:4 | C. | 3:8 | D. | 8:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷+氧氣→五氧化二磷 | B. | 二氧化碳+水→碳酸 | ||
C. | 高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | D. | 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵畫應(yīng)懸掛在干燥的環(huán)境中 | |
B. | 生銹時(shí)主要生成三氧化二鐵 | |
C. | 給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕 | |
D. | 所用的主要材料--低碳鋼,有較好的鍛軋性能,它不屬于合金 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能在水溶液中解離出相同的離子團(tuán)性質(zhì)相似 | |
B. | 都有強(qiáng)烈的腐蝕性 | |
C. | 都需要密封保存 | |
D. | 溶于水時(shí)都放出大量的熱,使溶液的溫度升高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四氧化三鐵Fe3O4 | B. | 碳酸HCO3 | C. | 氧化鎂OMg | D. | 銅CuC1 |
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