【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化的是( ) ①CO2+H2O═H2CO3
②NH4HCO3 H2O+CO2↑+NH3↑
③2H2S+O2 2S+2H2O
④2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【答案】B
【解析】解:①CO2+H2O═H2CO3 , 只是簡單的化合,C、H、O在反應(yīng)前后分別都表現(xiàn)為+4、+1、﹣2,化合價(jià)都沒有發(fā)生改變;②NH4HCO3 H2O+CO2↑+NH3↑,是分解反應(yīng),在反應(yīng)前后N、H、C、O分別表現(xiàn)為﹣3、+1、+4、﹣2,化合價(jià)都沒有發(fā)生改變;③2H2S+O2 2S+2H2O,屬于置換反應(yīng),其中氧元素和硫元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變;④2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl,屬于復(fù)分解反應(yīng),只是相互交換成分,各元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生改變; 因此元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變的是①②④;
故選:B.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化屬于物理變化的是( 。
A. 氯化氫氣體與氨氣混合產(chǎn)生大量白煙 B. 糖受熱變黑
C. 淀粉變成葡萄糖 D. 糖溶于水
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【題目】鈷酸鋰(LiCoO2)在酸性介質(zhì)中有強(qiáng)氧化性,在鋰電池中有很好的應(yīng)用。已知LiCoO2中Li的化合價(jià)為+1,鈷元素(Co)的化合價(jià)是:
A. -1 B. +1 C. +2 D. +3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 干電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C. 某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì),這種變化一定是物理變化
D. 面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是 ( )
A. 木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳
B. 硫磺在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味氣體
C. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白霧生成
D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在用氯酸鉀制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其后果是
A. 不影響化學(xué)反應(yīng)速率 B. 反應(yīng)速率相對(duì)較慢,產(chǎn)生的氧氣與理論產(chǎn)量相等
C. 不能產(chǎn)生氧氣 D. 反應(yīng)速率相對(duì)較慢,產(chǎn)生的氧氣比理論產(chǎn)量少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一次上課時(shí),小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應(yīng)該用石灰水來檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A. 猜想假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 歸納總結(jié) D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種制取氧氣的方法,找出反應(yīng)快、操作簡便、能耗少、無污染的方法( )
A. 加熱高錳酸鉀 B. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C. 分解過氧化氫 D. 加熱氧化汞
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