【題目】通過(guò)一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的方法。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。

1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____;②_____。

2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣的方法是_____。若選用F裝置代替向上排空氣法來(lái)收集氧氣,則氣體應(yīng)由_____(填:“a”“b”)通入。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的收集裝置是_____(填裝置的字母代號(hào)),檢驗(yàn)一瓶氣體是否收集滿二氧化碳的方法是_____

4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷,則選用的發(fā)生裝置為_____(填裝置的字母代號(hào))。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察木條是否復(fù)燃 a D 將燃著的木條放到集氣瓶口,觀察木條是否熄滅 A

【解析】

本題主要考察實(shí)驗(yàn)室制氧氣的相關(guān)知識(shí)

1)①長(zhǎng)頸漏斗②集氣瓶

2)高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;檢驗(yàn)氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察木條是否復(fù)燃;氧氣的密度比空氣大,裝置F萬(wàn)能瓶選擇長(zhǎng)管進(jìn)、短管出。

3)二氧化碳?xì)怏w能溶于水,收集二氧化碳選擇向上排空氣法收集氣體;檢驗(yàn)一瓶氣體是否收集滿二氧化碳的方法是:將燃著的木條放到集氣瓶口,觀察木條是否熄滅。

4)無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種混合物加熱制取甲烷氣體選擇固體加熱裝置,選A裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析碳、鐵絲二種物質(zhì)在氧氣中的燃燒,回答問(wèn)題.

1B實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)生成物是二氧化碳的藥品是 ________________ ;檢驗(yàn)生成物的化學(xué)方程式為_______________________________________

2C實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部需要放入少量水的原因是 ____________ .該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一。

已知:X、Y、Z、W四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子層電子排布情況如下表。

X

Y

Z

W

U

對(duì)應(yīng)元素名稱

核電荷數(shù)

8

12

13

17

18

電子層

第一層

2

2

2

2

2

第二層

6

8

8

8

8

第三層

a

8

8

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1)若Z表示原子,a_______ 單質(zhì)X2與單質(zhì)Z的反應(yīng)中,Z原子______(填得到失去電子。

2)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_______(填粒子符號(hào))

3Y、W形成的化合物溶解于水形成的水溶液易導(dǎo)電,因?yàn)樵摶衔锶芙庥谒畷?huì)解離出_____________(用離子符號(hào)表示)。

4)將硫酸銅溶液與燒杯中Fe、Ag兩種金屬相混合,微觀變化情況如圖:則變化過(guò)程中的微觀反應(yīng)實(shí)質(zhì)是___________,并寫出本質(zhì)相同的另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____________(反應(yīng)物之一必須為鐵)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A.t1時(shí),A的溶解度大于B

B.t2時(shí),A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大

D.分別將ABt1的飽和溶液升溫至t3,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與氧氣有關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

A

B

C

1)實(shí)驗(yàn)A電解水生成氧氣的化學(xué)方程式為______

2)用實(shí)驗(yàn)B測(cè)定空氣中氧氣的含量,當(dāng)集氣瓶冷卻到室溫打開彈簧夾后的現(xiàn)象是_____

3)用實(shí)驗(yàn)C探究燃燒的條件。通過(guò)______得出燃燒條件之一是與氧氣接觸;通過(guò)觀察銅片上的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是(

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

(氫氣難溶于水)

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng): C + O2 CO2 2CO + O2 2 CO2CH4 + 2O22H2O + CO2對(duì)上述反應(yīng)的分析你能總結(jié)出哪些規(guī)律性的結(jié)論?(寫三條)

1_________________________________2___________________(3)__________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)下圖中儀器a的名稱是_____,實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置常溫下制取O2的化學(xué)方程式是_____。

2)若用該裝置(固定裝置省略)制O2,連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性,具體操作方法是:先_____(填字母序號(hào),下同),后_____,若導(dǎo)管口有氣泡,放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。

A 用手捂住試管 B將導(dǎo)管一端浸入水中

3)實(shí)驗(yàn)室里收集干燥的O2可用的方法是_____(填字母序號(hào))。

A 排水法 B 向下排空氣法 C 向上排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填入化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義:

化學(xué)符號(hào)

H2O

_____

NO3

_____

表示的意義

_____

兩個(gè)氧原子

_____

_____

2個(gè)二氧化碳分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案