3.我國民間慶祝端午節(jié)的活動(dòng),蘊(yùn)含了很多化學(xué)知識(shí).
(1)賽龍舟.龍舟的制作需要精雕細(xì)琢,雕刻過程中木材發(fā)生物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)吃粽子.粽子外包粽葉,內(nèi)有糯米、鮮瘦肉、香菇等多種食物餡料,其中富含蛋白質(zhì)的是鮮瘦肉.
(3)掛艾草.艾草有特殊的香味,人們用它來驅(qū)病、防蚊、辟邪.能較遠(yuǎn)地聞到艾草香味,說明分子在不停的運(yùn)動(dòng).
(4)飲雄黃酒.雄黃的主要成分是硫化砷(As2S3),硫化砷中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{32×3}{75×2+32×3}$×100%..

分析 (1)根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)食物中含有的營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分析回答;
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法分析解答.

解答 解:(1)雕刻木材的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)粽葉、香菇中含有豐富的維生素,糯米中含有淀粉即糖類,鮮瘦肉中含有豐富的蛋白質(zhì);
(3)蚊子能較遠(yuǎn)地聞到艾草香味,說明香味成分微粒具有的性質(zhì)是分子在不停的運(yùn)動(dòng);
(4)硫化砷中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{32×3}{75×2+32×3}$×100.
故答案為:(1)物理;(2)鮮瘦肉;(3)在不停的運(yùn)動(dòng);(4)$\frac{32×3}{75×2+32×3}$×100%.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也服務(wù)于生產(chǎn)生活,因此在近年的中考中,與生產(chǎn)生活實(shí)際相關(guān)的情景題已漸漸成為新寵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素:,請(qǐng)選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學(xué)式:

(1)一種難溶于水的堿____;

(2)一種酸____;

(3)一種復(fù)合肥料____;

(4)原子個(gè)數(shù)比為1∶1的氧化物____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
將水通電電解一段時(shí)間
B.
向稀鹽酸中加入AgNO3固體
C.
等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸
D.
向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.“五一”假期,小燕和家人到鳳凰山游覽,體味初升太陽溫馨的陽光,感受大自然的美,品味鳳凰茶香,請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解決他們?cè)谟斡[中遇到的問題.
(1)他們進(jìn)入鳳凰山景區(qū),在山坡上看到一排排綠油油的茶葉樹,仿佛有陣陣的茶葉香撲鼻而來,員工告訴小燕,為使茶葉樹能更好的抗病蟲害和增加茶葉的收成,他們施加了一種復(fù)合肥料D.(填字母,下同)
A、NH4HCO3 B、KCl   C、NH4H2PO4 D、KNO3
(2)他們?cè)谏巾斶M(jìn)行了簡單的午餐,食品有面包、香腸、蘋果、高鈣牛奶,其中面包主要能補(bǔ)充的營養(yǎng)素是糖類.
(3)返回下山途中,遇到一個(gè)佝僂病人在拾取了一些不文明游客亂扔的礦泉水瓶、易拉罐、塑料袋、廢門票及導(dǎo)游圖等物品,易拉罐屬于金屬材料(填“金屬材料”或“合成材料”),垃圾是放錯(cuò)位置的資源,如圖表示可循環(huán)利用的圖標(biāo)是B(填字母),小燕的爸爸還告訴她,佝僂病是因幼兒及青少年缺鈣元素引發(fā)的,所以要注意平衡善食,才能健康成長.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.淮南珍珠泉因“泉水涌出珠”而得名,其泉水中冒出珍珠似的氣泡,氣泡內(nèi)氣體是沼氣(主要成分為CH4).為了測(cè)定該沼氣中含有CH4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在密閉容器中充分燃燒20g沼氣(假設(shè)雜質(zhì)不可燃)與一定量氧氣恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后容器內(nèi)質(zhì)量如圖,請(qǐng)計(jì)算
(1)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為16g
(2)該沼氣中含有CH4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.餐飲部門為參會(huì)國際友人準(zhǔn)備了豐盛的晚宴
(1)炒菜用到的是加碘食鹽,這里的“碘”指的是元素(填“元素”或“原子”).
(2)中餐區(qū)的奶油饅頭疏松多孔,其原因是在發(fā)面后加入純堿產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w所形成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.“假酒中毒”事件時(shí)有發(fā)生,“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成的,它含有一定的甲醇(CH3OH),而飲用甲醇會(huì)使人視力迅速下降,甚至死亡.
(1)甲醇的工業(yè)制法為:X+2H2=CH3OH,X的化學(xué)式為CO.
(2)工業(yè)酒精的主要成分是乙醇,乙醇是一種重要的化工原料,用途廣泛.請(qǐng)寫出乙醇做燃料燃燒時(shí)的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)與乙醇、甲醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇(C3H7OH)丁醇(C4H9OH)等,這類物質(zhì)稱為醇類,請(qǐng)問:
①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中碳原子的個(gè)數(shù)有關(guān).
②含n個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為:CnH2n+1OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.圖中A~I(xiàn)表示初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、S、Ca、Mg、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的.其中A、C、D、F、G、H都由兩種元素組成,E是三種元素組成,且A、C是黑色固體,D、F是白色固體,F(xiàn)為常見食品干燥劑;I、B是單質(zhì);A、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1;圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)寫出化學(xué)式:FCaO.
(2)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgO+H2SO4=MgSO4+H2O.
(3)寫出I-A反應(yīng)的化學(xué)方程式:O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)寫出C-G反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有一包固體樣品A,其中可能含有CaO、NaOH、Na2SO4、BaCO3、CuCl2五種物質(zhì)中的一種或多種,為探究該固體的組成,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理,填寫以下空白:
(1)白色沉淀B的化學(xué)式為BaCO3
(2)在常溫下,氣體F的水溶液 pH大于7(填“大于”“小于”“等于”之一).
(3)寫出過程②中生成氣體E的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(4)溶液G中一定存在的酸根離子是Cl-和NO3-
(5)固體混合物中一定不存在的物質(zhì)是Na2SO4、CuCl2,還不能確定的物質(zhì)是NaOH、CaO.若要進(jìn)一步確定其是否存在,可以再用溶液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,簡述操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論用試管取少量溶液C,向其中加入適量Na2CO3溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則混合物A中一定含有CaO,可能有NaOH;若無明顯現(xiàn)象,則混合物A中一定沒有CaO,一定有NaOH..

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