下列變化過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

蒸餾

B．

升華

C．

爆炸

D．

燃燒


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專(zhuān)題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答：

解：A、蒸餾過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、爆炸過(guò)程中不一定有新物質(zhì)生成，例如鍋爐爆炸就屬于物理變化．

D、燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了        （填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為         ；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由                      組成的。

C中活性炭的作用是                    ，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是               。

A．水的沸騰

B．水的電解

C．水的凈化

（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。

①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_____________來(lái)鑒別。

②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_________反應(yīng)；

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是         （填字母序號(hào)）。

   A．用漱口杯接水刷牙              　B．不間斷地邊流水邊洗衣

  C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所  　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 （      ）

A一定量二氧化錳中加過(guò)氧化氫

B．加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．一定量過(guò)氧化氫制取氧氣

D．將水通電電解一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2.3 g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4 g二氧化碳和

2.7 g水,則該物質(zhì)中一定含有________元素(填元素符號(hào)),其質(zhì)量比為_(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、分別表示不同元素的原子),下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中,正確的是　(　　)

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是（　�。�

　

A．

木炭點(diǎn)燃后放在氧氣中會(huì)燃燒生成二氧化碳

　

B．

紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產(chǎn)生五氧化二磷

　

C．

硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生三氧化硫氣體

　

D．

鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生氧化鐵固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)舉出一種日常生活中接觸到的物質(zhì)，并指出它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一點(diǎn)：

物質(zhì)名稱(chēng)　　；物理性質(zhì)　　；化學(xué)性質(zhì)　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)中存在某些“相等”的關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是（　 �。�

A. 中和反應(yīng)前后溶液中水的質(zhì)量相等

B. 化學(xué)反應(yīng)前后參加反應(yīng)的原子數(shù)目一定相等

C. 溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 在相同溫度下，相同溶質(zhì)和溶劑的兩杯飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是(　　)

A.火上澆油——隔絕空氣

B.風(fēng)助火威——為燃燒提供足夠多的氧氣

C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物

D.鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案