如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖,試回答:
(1)上述操作過(guò)程示意圖中的錯(cuò)誤有 處,還缺少一個(gè)操作步驟是 .
(2)B操作中實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是 6 g.(說(shuō)明:1g以下用游碼)
(3)D操作應(yīng)選用 的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒中水的凹液面的 處保持水平.
(4)E操作的后果是 ,E操作的目的是 .
(5)若B的操作是正確的.下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是 (填序號(hào)).①C操作中有固體灑落②D操作中有少量水濺出③E操作中有少量溶液濺出④量取水時(shí),仰視讀數(shù)
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要對(duì)玻璃儀器進(jìn)行洗滌,整理復(fù)位.
考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制;測(cè)量容器-量筒;稱量器-托盤天平.
【專題】溶液、濁液與溶解度.
【分析】(1)根據(jù)配制溶液的步驟和基本操作解答;
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;
(3)根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量、選擇和量筒規(guī)格最接近的以及量筒的讀數(shù)方法解答;
(4)在溶解過(guò)程中,依據(jù)玻璃棒的操作和作用來(lái)分析;
(5)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%來(lái)分析.
【解答】解:(1)A瓶塞正放了要倒放,B中稱量要左物右碼,E中不能用溫度計(jì)來(lái)攪拌;配制溶液的步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶;
(2)要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量:50g×15%=7.5g,根據(jù)題意,1g以下用游碼,故正確稱量方法是加7g砝碼,游碼撥到0.5g刻度處;B操作中物碼倒置時(shí),稱量物的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量﹣游碼的質(zhì)量,故實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是7g﹣0.5g=6.5g;
(3)應(yīng)量取水的質(zhì)量是50g﹣7.5g=42.5g,水的密度是1g/cm3,故需水42.5mL,因此需要選擇50mL量筒;在使用量筒量取液體時(shí),為準(zhǔn)確量取,應(yīng)保持視線與凹液面的最低處保持水平;
(4)E操作的后果是易將溫度計(jì)的水銀球損破,從而污染溶液;用玻璃棒攪拌是為加快固體食鹽的溶解;
(5)所取食鹽質(zhì)量偏小或所取水的體積偏大是導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的兩個(gè)原因.若B操作正確,C操作有固體灑落會(huì)導(dǎo)致所取溶質(zhì)偏。话蚜亢玫乃谷霟瓡r(shí)水測(cè)出導(dǎo)致水的體積偏;溶液濺出對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響;量取水時(shí)采取仰視而導(dǎo)致所取水的體積偏大;
故答案為:
(1)三;裝瓶貼標(biāo)簽;
(2)6.5;
(3)50mL;最低;
(4)易將溫度計(jì)的水銀球損破,從而污染溶液; 加快氯化鈉溶解;
(5)①④.
【點(diǎn)評(píng)】本題比較細(xì)致、全面地考查了配制溶液的操作、量筒選取和使用,錯(cuò)誤操作對(duì)所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響,要根據(jù)題意仔細(xì)分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
收藏家收藏的一清末鋁制品至今保存仍十分完好,該鋁制品不易銹蝕的主要原因是
A、鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B、鋁的氧化物易發(fā)生還原反應(yīng)
C、鋁易氧化,但鋁表面的氧化鋁膜具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用 D、鋁不易氧化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
盛濃硫酸和濃鹽酸的兩個(gè)試劑瓶敞口放置一段時(shí)間,則兩瓶溶液( )
A.質(zhì)量都增加了 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大了
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小了 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( )
A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.濃硫酸 D.硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1)當(dāng)溫度為 ℃時(shí),甲和乙的溶解度相等;
(2)10℃時(shí)甲的溶解度為 g,該溫度下甲的飽和溶液中,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為 ;
(3)分別將50℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至30℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
乙(填:“>”\“=”或“<”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.磷在氧氣中燃燒生成白色固體
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( 。
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
B.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>
C.水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樵釉诨瘜W(xué)變化中變了
D.不同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的原子不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
油炸食品中含有一種叫丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)的有毒物質(zhì).
(1)其中碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為 ;
(2)28克丙烯醛中含 克氧元素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記,下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí),錯(cuò)誤的是( )
A.生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH:
B.地殼中部分元素的含量關(guān)系:
C.部分元素原子序數(shù)關(guān)系:
D.空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系:
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