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在下列空格上填寫適當的化學用語或化學用語表示的意義.
(1)2個硅原子
 
;
(2)-2價的硫元素
 
;
(3)五氧化二磷分子
 
;
(4)最簡單的有機物
 
;
(5)nN2
 
;
(6)3NO3-
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個硅原子,就可表示為:2Si;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以-2價的硫元素,故可表示為:
-2
S
;
(3)一個五氧化二磷分子是由2個磷原子和5個氧原子構成的,五氧化二磷分子可表示為:P2O5
(4)甲烷是結構最簡單的有機物是甲烷;故填:CH4;
(5)nN2表示n個氮氣分子;
(6)3NO3-表示3個硝酸根離子;
故答案為:(1)2Si;(2)
-2
S
;(3)P2O5;(4)CH4;(5)n個氮氣分子;(6)3個硝酸根離子;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

物質或反應之間存在并列關系、包含關系、交叉關系,請指出下列物質或反應之間的關系.
(1)氧化反應和化合反應
 
;
(2)單質和純凈物
 

(3)分解反應和化合反應
 
;
(4)純凈物和混合物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫酸銅溶液與鐵反應的方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的許多現象涉及化學知識,下列過程不涉及化學變化的是( 。
A、用小蘇打、檸檬酸和蔗糖等制汽水
B、雞蛋煮熟
C、冰雪融化
D、食物腐敗

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語填空:
3個汞原子
 
;硫酸銅的化學式
 
;鐵、氧氣、氯化鈉、過氧化氫這四種物質中,由離子構成的物質的化學式是
 
;含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做
 
;礦泉水屬于
 
物(填“純凈”或“混合”);微粒R2+的結構示意圖為,R2+離子的中文名稱為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用.下列有關硫化丙烯的說法正確的是( 。
A、硫化丙烯的相對分子質量為74
B、硫化丙烯中硫元素的質量分數最大
C、硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質量比為3:6:1
D、1個硫化丙烯分子是由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結構示意圖.

請回答:
(1)氟元素的相對原子質量為
 
,鈣元素的原子序數為
 
;
(2)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
(填字母編號,下同);
(3)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某化學反應的微觀模擬圖,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氫原子.

(1)該反應的反應物和生成物中,共涉及
 
種分子.
(2)反應過程中,屬于氧化物的是
 
(填圖中的字母,下同).
(3)在該反應中,以下敘述正確的是
 

A.元素的種類沒有改變         B.原子種類沒有改變
C.分子的個數沒有改變   D.甲物質中某元素的質量分數為25%
(4)寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

興趣小組用濃鹽酸(質量分數為37%,密度為1.19g/cm3)配制50g質量分數為7.3%稀鹽酸,需要濃鹽酸
 
mL需要水
 
mL(結果保留一位小數),該實驗除了用到玻璃棒外下列還一定用到的儀器有
 

A.燒杯   B.托盤天平    C.10mL量筒    D.50ml量筒   E.100mL量筒  F.膠頭滴管   G.藥匙.

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