如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
滴管使用
C、
檢驗(yàn)氣密性
D、
加熱液體
考點(diǎn):液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析;
C、根據(jù)氣密性的檢查方法分析;
D、根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)判斷,給液體加熱時(shí),注意試管內(nèi)液體的量,試管的傾斜度等.
解答:解:A、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口,液體會(huì)流出;②標(biāo)簽沒有向著手心,液體會(huì)流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞沒有倒放桌面上,會(huì)污染瓶塞,從而污染藥品,圖中操作錯(cuò)誤;
B、膠頭滴管應(yīng)該垂懸在容器口上方,故B錯(cuò)誤;
C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確;
D、給液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一,防止沸騰濺出;并且用酒精燈的外焰加熱.圖中操作錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查了四個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作及注意事項(xiàng),有利于培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某銅鋅合金(黃銅)20g與一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液過濾得到13.5g固體.
(1)最多能得到多少克氫氣?
(2)反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量為多少克?
(3)反應(yīng)后所得的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)若配制該實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸,需要98%的濃硫酸(密度為1.84g/m1)多少毫升?需水多少毫升?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中敞口放置一段時(shí)間后;因發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加的是(  )
A、濃硝酸B、硫酸鉀溶液
C、固體氫氧化鈉D、氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于微觀粒子的說法,正確的是(  )
A、所有的原子都可以構(gòu)成分子
B、帶電的粒子一定是離子
C、并不是所有分子都是由原子構(gòu)成的
D、所有原子中都含有質(zhì)子和電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有鐵、氧氣、水、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、稀鹽酸、稀硫酸七種物質(zhì),請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)按照每小題的題意,各寫一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式(反應(yīng)不可重復(fù)):
①固體質(zhì)量增加的化合反應(yīng):
 

②液體質(zhì)量減少的分解反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

發(fā)生的下列自然現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、冰雪消融
B、沙塵暴
C、閃電引發(fā)的森林大火
D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在五氧化二磷、氯酸鉀、二氧化錳、水、二氧化碳、空氣、氧氣、碳中,①屬于混合物的是
 
,②屬于純凈物的是
 
,③屬于單質(zhì)的是
 
,④屬于化合物的是
 
,⑤屬于氧化物的是
 
,⑥含有氧分子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有
 
(填序號(hào)).
(2)儀器⑧和⑤的名稱分別是
 
 

(3)蒸發(fā)時(shí)除了用到③和⑧號(hào)儀器外,還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和
 
(填儀器名稱).
(4)用儀器①能否量取8.68mL溶液
 
(填“能”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別硬水和軟水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案