13．化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣  B．氮氣  C．氫氣  D．石油  E．干冰  F．煤  G．天然氣”中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母序號）：
（1）被稱為理想的“綠色能源”是C；
（2）可用于醫(yī)療急救的物質是A；
（3）用于人工降雨的物質是E；
（4）食品包裝袋內充入的氣體是B；
（5）化石燃料有DFG．

分析 可以從物質的性質和用途兩方面并結合課本知識進行分析、考慮，從中選擇合適的物質填空．

解答 解：（1）被稱為理想的“綠色能源”是氫氣；
（2）可用于醫(yī)療急救的物質是氧氣；
（3）用于人工降雨的物質是干冰；
（4）食品包裝袋內充入的氣體是氮氣；
（5）化石燃料有石油，煤，天然氣
故答案為：（1）C  （2）A （3）E  （4）B  （5）D F  G

點評 本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據(jù)物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．A～C是由H、O、C、Ca等元素組成的初中常見的物質．
（1）A是有毒的氣體，則A的化學式是CO．
（2）B和C分別由兩種相同元素組成的液體，且在一定條件下可發(fā)生B→C，則B→C的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質，兩者都屬于混合物的是（　�。�
A．干冰、碳酸氫銨B．氫氣、沼氣C．海水、大理石D．空氣、鋁粉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．科學探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列事實，得出的結論正確的是（　�。�
A．若某物質中只含有一種元素，則該物質一定是單質
B．若某溶液使無色酚酞溶液變紅，則該溶液一定是堿的溶液
C．若某氣體能使燃燒的木條熄滅，則該氣體一定是二氧化碳
D．若兩種粒子屬于同種元素，則粒子中的質子數(shù)一定相同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于氧氣的敘述不正確的是（　　）
A．氧氣能使帶火星的木條復燃，說明氧氣能燃燒
B．氧氣能供給呼吸，和動物體內某些物質反應而釋放能量，維持生命活動
C．魚蝦能在水中生存是由于水中溶有少量的氧氣
D．物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．綠色植物在晴天時，通常每天每平方米葉片約需吸收5g二氧化碳進行光合作用，試計算表面積為3.52m2的葉片，在100個晴天內能吸收1760g的二氧化碳？相當于480g碳？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作中，不能達到實驗目的是（　�。�
實驗目的實驗操作
A鑒別滌綸和羊毛面料分別取樣灼燒、聞氣味
B提純粗鹽（含少量泥沙）將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
C檢驗一氧化碳與氧化鐵反應生成的黑色生成物使用磁鐵確認黑色生成物的成份
D除去氯化鈣溶液中少量鹽酸加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學變化的是（　　）
A．
     冰雪融化		B．
     水的凈化
C．
        燃料燃燒		D．
           風力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．在做鹽跟鹽反應的分組實驗時，第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應，第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應．實驗結束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中．濁液中白色沉淀物質是碳酸鋇和硫酸鋇．
化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成．
【提出問題】濾液里除了H2O和NaCl外，還有什么物質
【提出猜想】猜想①：Na2CO3
猜想②：Na2SO4
猜想③：Na2CO3、Na2SO4
猜想④：BaCl2
【實驗探究】

（1）若“現(xiàn)象a”只有白色沉淀，則猜想④成立；若“現(xiàn)象a”只有氣泡產(chǎn)生，則猜想①③可能成立．
（2）若“現(xiàn)象b”產(chǎn)生白色沉淀，然后加入過量稀硝酸，如果沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡，則猜想③成立；如果加入過量稀硝酸，沉淀全部不溶解，則產(chǎn)生該不溶沉淀的反應方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．

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