化學(xué)無(wú)處不在,請(qǐng)按要求用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或做法:
(1)用微粒觀點(diǎn)解釋:洗過(guò)的濕衣服過(guò)一段時(shí)間后會(huì)變干 .
(2)用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是 .
(3)氮?dú)庾魇称钒b袋中的保護(hù)氣 .
(4)服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 (用化學(xué)方程式解釋).
(1)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;(2)使溫度降到著火點(diǎn)以下;(3)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑;(4)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
解析試題分析:(1)洗過(guò)的濕衣服過(guò)一段時(shí)間后會(huì)變干,是因?yàn)樗肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了.
(2)用嘴吹滅蠟燭時(shí)吹走了蠟燭火焰的熱量,從而降低了蠟燭的溫度,導(dǎo)致可燃物的溫度降到了其著火點(diǎn)以下,使蠟燭熄滅.
(3)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品包裝袋中的保護(hù)氣.
(4)氫氧化鋁能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題;常見(jiàn)氣體的用途;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;滅火的原理和方法.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法、滅火的原理、常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與用途等是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(1)經(jīng)常使用的煤、石油、天然氣常稱為 燃料.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 ;硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(3)小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多,其反應(yīng)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
目前甲醇(CH3OH)作為一種新型燃料正受到廣泛重視,甲醇燃燒可以生成水和二氧化碳,不造成任何環(huán)境污染,是未來(lái)汽車?yán)硐氲娜剂希?br />(1)請(qǐng)寫(xiě)出甲醇燃燒的化學(xué)方程式 _________ .
(2)1mol甲醇充分燃燒消耗的氧氣的物質(zhì)的量是 _________ mol.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
水、金屬和化石燃料等都是寶貴的自然資源,需要珍視.請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)指出“自來(lái)水廠凈水過(guò)程”中所用到的一種化學(xué)試劑及其作用.
(2)保護(hù)金屬資源的有效途徑有哪些?(至少2點(diǎn))
(3)充分燃燒可節(jié)約化石燃料.請(qǐng)指出哪些因素能使燃料充分燃燒?(至少2點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
發(fā)生火災(zāi)時(shí),一定要將附近的液化石油氣罐盡快搬離火場(chǎng),因?yàn)楦邷貢r(shí),液化石油氣瞬間體積膨脹250~300倍,罐內(nèi)壓力驟然增大致使罐體破裂而發(fā)生第一次爆炸;當(dāng)泄漏出的石油氣在空氣中的濃度降至3%~11%時(shí),遇明火將發(fā)生第二次爆炸.
(1)用微粒的觀點(diǎn)解釋第一次爆炸發(fā)生的原因.
(2)分析第二次爆炸為什么會(huì)發(fā)生?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(3分) 2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。中國(guó)承諾:到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%。
近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是_________________。(用化學(xué)方程式表示)。
②將過(guò)多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。
氫氣是未來(lái)最理想的能源,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理為_(kāi)_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
在做鋅與稀硫酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生氣泡的速度先變快后變慢。這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考,化學(xué)反應(yīng)的快慢會(huì)受到哪些因素的影響?他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:分三次取足量的相同質(zhì)量的稀硫酸,分別與大小、形狀、質(zhì)量相同的鋅粒進(jìn)行反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | |
稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 10% | 10% | 20% | |
溶液溫度/℃ | 反應(yīng)前[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)] | 20 | 30 | 20 |
反應(yīng)后 | 26 | 37 | 28 | |
反應(yīng)所需時(shí)間 | 長(zhǎng) | 較短 | 較短 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時(shí)間,總質(zhì)量會(huì)減輕的是
A.濃鹽酸 | B.鐵粉 | C.濃硫酸 | D.石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.30 ℃時(shí),氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同 |
B.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大 |
C.將50 ℃時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降低溫度,始終有晶體析出 |
D.將60 ℃時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降溫至40 ℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 |
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