化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是

A．計算B．實驗C．測量D．推理

B

解析試題分析：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，故選B
考點(diǎn)：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)水綠鹽城”不吻合的是

A．植樹種草 B．就地焚燒垃圾 C．節(jié)能減排 D．公共場所禁止吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于各元素相對含量說法不正確的是

A．地殼中含量最高的金屬元素是鐵
B．海洋中含量最高的元素是氧
C．人體中含量最多的金屬元素是鈣
D．空氣中含量最高的元素是氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法�！氨t茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于

A．純凈物 B．混合物 C．氧化物 D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．從空氣中分離出的稀有氣體
B．經(jīng)過濾后的礦泉水
C．部分結(jié)冰的蒸餾水
D．制備二氧化碳的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門科學(xué)研究范疇的是

A．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)B．物質(zhì)的變化和性質(zhì)
C．物質(zhì)的運(yùn)動狀態(tài)D．物質(zhì)的用途和制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（5分）圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是                
（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是                             。
（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①                       ，②                          。
（4）對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后實驗的優(yōu)點(diǎn)是                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（6分）鎂是一種銀白色的金屬，但實驗室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學(xué)認(rèn)為可能是Mg0：乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3；丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg(OH)2。
（1）丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯誤的，理由是       。
（2）丁同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體，且試管口有液滴出現(xiàn)，另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。由此，丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯誤的，其理由是                    。

（3）大家查閱資料后又知道：Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解，產(chǎn)物均為氧化物。據(jù)此請寫出Mg2(OH)2C03受熱分解的化學(xué)方程式                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4分）化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切。請從①氧氣 ②氮?dú)?③ 石英砂④鈦合金中選擇適當(dāng)物質(zhì)，并用其序號填空：
(1)食品包裝袋中充填的氣體是___________；
(2)可用于制造航天器的是___________；
(3)急救病人時可供呼吸的是_____________；
(4)制造計算機(jī)芯片   ____________  .

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同步練習(xí)冊答案