按要求寫出化學(xué)方程式：

（1）運輸活魚，有時必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式：CaO2）過氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氧氣．

（2）寫出氨氣（NH3）和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨的反應(yīng)方程式

（3）硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀

（4）體育課上，劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省河源市英文實驗學(xué)校九年級下第2周周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是 （填字母）．

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上第16周周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

已知用一氧化碳在加熱條件下還原氧化銅生成銅單質(zhì)和二氧化碳，現(xiàn)有氧化銅8g與足量的一氧化碳反應(yīng)，生成銅單質(zhì)多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上第16周周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項屬于可再生資源的是（ ）

A．石油 B．煤炭 C．天然氣 D．沼氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上第16周周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語與對應(yīng)的燃燒或滅火原理不相符的是（ ）

A．鉆木取火﹣﹣使可燃物達到著火點

B．釜底抽薪﹣﹣移除可燃物

C．煽風(fēng)點火﹣﹣增大空氣流通，增大氧氣含量

D．杯水車薪﹣﹣移除可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上第13周周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：

氮氣 Al 氧化鐵

H2SO4 FeCl2 碳酸鈉

硝酸銀 氖氣 硝酸銨 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上第13周周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是（ ）

A．紅磷 B．木炭 C．硫磺 D．石蠟

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省徐州市九年級（上）第一周周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，（實驗裝置如圖所示）回答下列問題：

（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是 、 ．

（2）乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出兩種） 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河北省石家莊市九年級（上）開學(xué)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地，人們能夠聞到茶香的原因是（ ）

A．分子間有間隔 B．分子在不斷地運動

C．分子的質(zhì)量和體積都很小 D．分子是由原子構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊答案