【題目】生活就是一本化學(xué)教科書,只要你留心觀察,用心思考,便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不在,探究其樂無窮.你留意思考過下列現(xiàn)象嗎?用你學(xué)的知識解釋其原因.

把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間后,瓶外壁有一層水珠出現(xiàn).這說明空氣中有________

煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒.這說明空氣中有________

澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時間,后出現(xiàn)白膜.這說明空氣中有________

以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素(一種氮肥),這說明空氣中有________

夜晚的城市在霓虹燈的裝扮下五彩繽紛,這是利用空氣中的________

【答案】水蒸氣;氧氣;二氧化碳;氮氣;稀有氣體;

【解析】

(1)把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間后,瓶外壁有一層水珠出現(xiàn),這說明空氣中有水蒸氣;

(2)煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒,這說明空氣中有氧氣,因為氧氣具有氧化性和助燃性;

(3)澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時間,后出現(xiàn)白膜,這說明空氣中有二氧化碳;

(4)以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素(一種氮肥),這說明空氣中有氮氣

(5)夜晚的城市在霓虹燈的裝扮下五彩繽紛,這是利用空氣中的稀有氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面實驗內(nèi)容書寫的化學(xué)方程式,正確的是

A. 在空氣中點燃鎂條:MgO2MgO

B. 鋁片放入稀硫酸中:AlH2SO4AlSO4H2

C. 氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇:2NaOHBaCl2Ba(OH)22NaCl

D. 氯化鈉溶液中滴加硝酸銀:NaClAgNO3AgCl↓NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中我們常飲用各種飲品。如圖所示是某礦泉水的標(biāo)簽,請根據(jù)圖示信息回答問題。

飲用該礦泉水后,人體可補充鈣離子____________(填離子符號);該礦泉水中含有少量可溶性鈣、鎂化合物,如硫酸鎂______________(填化學(xué)式);該礦泉水中不含二氧化碳,標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示.下列說法正確的是( )

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B. 甲的溶解度受溫度影響較小

C. 時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) D. 時,甲乙兩物質(zhì)各分別加入水中,充分溶解后的溶液質(zhì)量都是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)研究需要我們要有科學(xué)的研究精神.比如做對比實驗時,需要我們對不同的物質(zhì)進行性質(zhì)對比,要求他們必需其他的條件一致時才可以進行對比.

小明和小芳是初三年學(xué)生.一次在觀察洗滌劑推銷人員的實驗中并記錄其實驗過程.

取兩只相同的碗,分別向碗各滴花生油.

取一瓶不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑.將不知名的洗滌劑配成溶液,“白貓”洗滌劑使用原液.

分別向碗中加不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑原液,靜置.

(現(xiàn)象:在加不知名的洗滌劑中,花生油浮在水面上.“白貓”洗滌劑原液中呈現(xiàn)沾稠狀液體.)

分別用少量水沖洗碗.(現(xiàn)象:在加不知名的洗滌劑碗中,沒有沾稠狀液體,“白貓”洗滌劑原液碗中呈現(xiàn)沾稠狀液體).

推銷人員結(jié)論:不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好.

小明說:不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好,因為有事實依據(jù)的.

小芳不同意他的說法.但說不出反對的理由.你同意小明的看法嗎?你有什么好方法支持或者推翻洗滌劑推銷人員的結(jié)論.________

他們向老師請教,老師做了一個“不知名的洗滌劑原液和“白貓”洗滌劑溶液”.結(jié)果是所有的結(jié)果都和洗滌劑推銷人員相反的結(jié)果.你認為這是為什么的?________

你認為還可以做怎么樣的實驗來驗證不同洗滌劑和效果.

實驗方法

實驗中現(xiàn)象

結(jié)論

________

________

________

在你的生活和學(xué)習(xí)中,你觀察到還有什么樣的現(xiàn)象是和化學(xué)科學(xué)有相違背的.________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置.

將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖甲所示)用短線連接起來.

_________________

實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有________的性質(zhì).圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從端進人,該氣體是________(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確表示其對應(yīng)關(guān)系的是( )

A. 水在通電的條件下反應(yīng)

B. 一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C. 等質(zhì)量的CaCO3分別與足量的質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

D. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定空氣中氧氣含量,某興趣小組設(shè)計以下實驗進行探究:

Ⅰ.燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量。

甲組同學(xué)按照教材內(nèi)容設(shè)計了如圖實驗裝置。

(實驗原理)利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,集氣瓶內(nèi)壓強減小,燒杯內(nèi)水倒流。寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式____________________________

(實驗步驟)

(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;

(2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;

(3)__________________________________________________________________(補全實驗步驟);

(4)觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。

(實驗結(jié)論)多次實驗發(fā)現(xiàn),在實驗操作完全規(guī)范下,集氣瓶內(nèi)上升的水面仍然始終小于理論值。

(拓展研究)查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒,由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是________________________________________。

Ⅱ.探究脫氧劑測定空氣中氧氣含量。使用下圖裝置進行實驗,實驗原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內(nèi)氧氣,但實驗前應(yīng)先進行的操作是_______________________,具體操作是關(guān)閉彈簧夾,將注射器活塞向外拉一定距離,___________(完善操作、現(xiàn)象與結(jié)論)。

(實驗過程)

步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末,打開彈簧夾;

步驟2:注射器向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾;

步驟3:一段時間后活塞位置不再發(fā)生變化,記錄數(shù)據(jù)。

(數(shù)據(jù)處理)

(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)有________________(填字母)。

A.反應(yīng)前注射器中原有空氣的體積 B. 反應(yīng)后注射器中剩余氣體的體積

(2)上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是________________,最終計算得出氧氣約占空氣的體積分數(shù)。

(實驗評價)與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實說明空氣中含哪些成分:

木炭可在空氣中燃燒________;

打開冰箱門,冷凍箱門口有一層霧生成________;

空氣是制取氮肥的原料________;

長期放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質(zhì)________

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