(2013?江寧區(qū)一模)某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示:

請(qǐng)回答:
(1)在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有
漏斗
漏斗

(2)加入“適量稀HCl”的目的是
除去溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉
除去溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉

(3)生成沉淀C的化學(xué)方程式
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

(4)“操作3”的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)

(5)用提純的NaCl配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質(zhì)量為
3
3
g.
(6)如配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)和水的質(zhì)量分別為:6%的氯化鈉溶液體積
24.04
24.04
mL;水
25
25
g.
(7)在用量筒量取所需水的過(guò)程中,若俯視讀數(shù),而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”).
分析:(1)根據(jù)進(jìn)行操作2需要的儀器進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)A中反應(yīng)后的成分分析稀鹽酸的用途;
(3)根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈣的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;A中的反應(yīng)和操作2進(jìn)行分析;
(4)從氯化鈉溶液中得到固體常用蒸發(fā)的方法;
(5)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;
(6)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式進(jìn)行分析解答;
(7)根據(jù)正確使用量筒讀數(shù)的方法進(jìn)行分析,并進(jìn)而分析溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化.
解答:解:(1)要將不溶性的固體分離,需要進(jìn)行過(guò)濾操作,過(guò)濾需要的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)加入碳酸鈉后,和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以溶液B中存在反應(yīng)剩余的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉,但是兩者對(duì)于氯化鈉都是雜質(zhì),所以加入稀鹽酸是為了除去溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,方程式是:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(4)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小,要得到氯化鈉晶體需要蒸發(fā)溶劑;
(5)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),是50g×6%=3g;
(6)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)的質(zhì)量是:
50g×3%
6%
=25g,體積是:
50g×3%
6%×1.04g/cm3
≈24.04mL,則需要水的質(zhì)量為50g-25g=25g;
(7)在使用量筒讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平,俯視導(dǎo)致讀數(shù)偏大,實(shí)際量取液體就偏少,所以導(dǎo)致溶液濃度偏高;
故答案為:(1)漏斗;  (2)除去溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉;     (3)CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(4)蒸發(fā);(5)3;    (6)24.04;  25;  (7)偏高.
點(diǎn)評(píng):此題要求較高,順利解答的前提是會(huì)分析流程圖,在分析流程圖時(shí),需要注意其中所加物質(zhì)的量的多少,如:過(guò)量或適量等;并結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所學(xué)知識(shí)細(xì)心分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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品名:504雙吸劑
成分:鐵粉、生石灰等
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

【實(shí)驗(yàn)探究1】
甲同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液 固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙,試管底部有不容物,溶液變紅. 固體中一定含有
CaO
CaO

和氫氧化鈣.
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. 固體中一定含有
Fe
Fe
,
一定不含F(xiàn)e2O3
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
固體中一定含有CaCO3
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是
氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣也能使無(wú)色酚酞變紅,不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣
氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣也能使無(wú)色酚酞變紅,不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣

(2)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是
氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色
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【實(shí)驗(yàn)探究2】
乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證:

(1)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(2)乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中又能得出固體樣品中一定還含有
Fe2O3;
Fe2O3;
,仍有一種物質(zhì)不能確定,該物質(zhì)是
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(3)乙、丙同學(xué)又經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g,濾渣C的質(zhì)量為1.0g.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是
Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
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(1)D物質(zhì)的化學(xué)式為
HCl
HCl
;F物質(zhì)的化學(xué)式為
H2O
H2O

(2)G→C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)A與D反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
,該反應(yīng)
放出
放出
(填“放出”或“吸收”)熱量.
(4)寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途:
醫(yī)療急救、煉鋼等(其他合理答案也可);
醫(yī)療急救、煉鋼等(其他合理答案也可);

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