氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子．下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（　　）

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


考點(diǎn)：

原子的定義與構(gòu)成．

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，以及圖示進(jìn)行解答．

解答：

解：根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，其核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，可知，氚原子核外有1個(gè)電子，故A正確；

故選A

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查了在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，題目較易．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣（化學(xué)式為：NH3），再用稀硫酸吸收氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2NH3 ＋ H2SO4 ＝ （NH4）2SO4

     現(xiàn)取該牛奶樣品30mL，用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用9.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9％的稀硫酸恰好完全吸收。計(jì)算并回答下列問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克？（計(jì)算結(jié)果精確到0.01g，下同）

（2）30mL牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克？

（3）下圖是該牛奶包裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算確定，該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所標(biāo)示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

 


查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年央視“3.15”晚會(huì)曝光了某些不法廠商制售劣質(zhì)汽油的事件，劣質(zhì)汽油中的甲縮醛（C3H8O2）等物質(zhì)會(huì)損傷汽車(chē)并產(chǎn)生有害氣體，下列關(guān)于甲縮醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

甲縮醛屬于有機(jī)化合物

　

B．

甲縮醛中含有氧分子

　

C．

甲縮醛由3種元素組成

　

D．

甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為47.4%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列推斷正確的是（　�。�

　

A．

在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，由此推斷氧氣分子變小了

　

B．

蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快

　

C．

中和反應(yīng)生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

　

D．

堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子”說(shuō)明了（　�。�

　

A．

分子很小

B．

分子間可以再分

　

C．

分子之間有間隔

D．

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法．

（1）從宏觀知微觀．

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為　　；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退琗分子中一定含有的原子是　　和　　（填符號(hào)）．

（2）從微觀知宏觀．

①微粒A最外層電子數(shù)是　　，在化學(xué)反應(yīng)中容易　　（填“得”或“失”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是　　（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是　　和　　．

③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作和分析都正確的是（　�。�

操  作

分  析

A

用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來(lái)檢驗(yàn)CO2是否收集滿

因?yàn)镃O2的密度比空氣大

B

取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱

目的是證明這兩種可燃物的著火點(diǎn)不同

C

蒸發(fā)操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌

目的是為了加快水的蒸發(fā)

D

木炭還原氧化銅時(shí)，加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩，最好使用酒精噴燈

網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動(dòng)．

（1）氣體制取．

按如圖甲所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　　，b　　．

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是　　；

③實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方法是　　．原因是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)探究．

[提出問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)室制取CO2的時(shí)能否采用排水法收集？

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)一：向一個(gè)充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶．

可觀察到塑料瓶　　．說(shuō)明CO2能溶于水．

實(shí)驗(yàn)二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0）．然后按如圖乙所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再用pH計(jì)測(cè)定從裝置C排到燒杯中的液體的pH．

①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是　　．

②測(cè)得燒杯中液體的PH＜7.0，說(shuō)明溶液呈酸性，原因是：　　．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]實(shí)驗(yàn)室制取CO2不宜采用排水法收集

[拓展延伸]某同學(xué)先先對(duì)圖乙裝置做了以下改進(jìn)：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖丙所示）．然后利用改進(jìn)后的裝置測(cè)定收集到CO2的體積，測(cè)得氣體的實(shí)際體積小于理論值，原因可能是：①　　．②　　．（合理即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

　

A．

向一定量的NaCl飽和溶液中加入NaCl固體

　

B．

向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸

　

C．

用一定量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

　

D．

高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案