【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是(

選項

物質(zhì)

所含物質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

氧化銅

在空氣中充分加熱

B

氧化鈣

碳酸鈣

充分高溫煅燒

C

生鐵

加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

D

硫酸鈉

碳酸鈉

加入適量的稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶

【答案】C

【解析】

試題分析:除雜質(zhì)的要求是:要把雜質(zhì)除去,但不能除去了需要的物質(zhì),更不能帶入新的雜質(zhì)。A中銅加熱與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,正確;B中碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,正確;C中三鐵中含有碳,碳不能與稀鹽酸反應(yīng),錯誤;D中碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A20時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30

B40時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C40時,將50g乙物質(zhì)全部溶于水中,恰好能得到150g乙的飽和溶液

D.將130g 20甲的飽和溶液升溫到40,最多還能溶解甲物質(zhì)20g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是(

A.在煤爐上放一壺水可防止煤氣中毒

B.用硝酸銨溶于水制冰袋給高燒病人降溫

C.用洗潔精使碗上油污乳化后再用水洗

D.在冰箱內(nèi)放置活性炭可去除異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是實驗中常見的一些裝置請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是 ;

(2)實驗室大理石和鹽酸二氧化碳體,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 和收集裝置 (均填裝置字母編號),如果用一發(fā)生裝置制取氧氣,應(yīng)選擇的試劑 填序號);

錳酸 過氧化溶液和二氧化錳

并寫出所選試劑氧氣的化學(xué)方程式

(3)C裝置收集氧氣時,證明是否集滿的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高性能鋰電池,其反應(yīng)原理可表示為: Li+MnO2 = LiMnO2,已知鋰元素在化合物中顯+1價,下列說法正確的是

A.LiMnO2是氧化物 B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.此反應(yīng)中,二氧化錳是催化劑 DLiMnO2中錳元素的化合價顯+2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做法不正確的是

A.為使農(nóng)作物增產(chǎn),大量化肥和農(nóng)藥 B.蔬菜補(bǔ)充維生素

C.重復(fù)使用某些塑制品,減少自色污染 D.炒菜時油鍋,用蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.石熔化 B.酒精揮發(fā) C.食物腐爛 D.膽研碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是

A.木炭在氧氣中能燃燒,所以氧氣具有可燃性

B.不銹鋼雖然是金屬材料,但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小文同學(xué)利用長柄W形玻璃管,完成了課本上多個化學(xué)實驗。

(1)燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測定

燃燒條件的探究:在如圖所示裝置(省略夾持儀器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷,塞好橡皮塞,關(guān)閉活塞,然后將其放入80的熱水中,觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒,說明可燃物發(fā)生燃燒應(yīng)具備的條件是 。

空氣中氧氣含量的粗略測定:為減小測量誤差,待火焰熄滅后,將玻璃管 ,再打開活塞。

(2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)

甲酸(HCOOH)在熱濃硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

實驗時,A處可以觀察到的現(xiàn)象是 。

(3)探究微粒的性質(zhì)

向玻璃管左端加入試劑X,觀察到無色酚酞試液變紅,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),試劑X可能是 ,該裝置的優(yōu)點有 (答1點)。

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