【題目】

人類生活需要熱量，下列熱量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（ ）

A.物質(zhì)間相互摩擦產(chǎn)生的熱量B.太陽(yáng)能熱水器中水所吸收的熱量

C.木炭燃燒放出的熱量D.百熾燈泡通電放出的熱量

【答案】C

【解析】A、物質(zhì)相互摩擦有時(shí)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，與題目要求不符故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、太陽(yáng)能熱水器是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能，并未發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、木炭的燃燒發(fā)生化學(xué)變化放出熱量，屬于發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生熱量，故此選項(xiàng)正確．
D、白熾燈通電發(fā)光放熱是電能轉(zhuǎn)化為熱能，未發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，不涉及化學(xué)變化的是

A. 小蘇打發(fā)酵面粉 B. 家用凈水器中高分子膜凈化水

C. 醫(yī)用雙氧水殺菌消毒 D. 烹飪魚時(shí)加入醋和料酒去除腥味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是

A. 2個(gè)氫分子2H B. 2個(gè)銨根離子2NH4+ C. 鈷元素 CO D. 3個(gè)氧原子O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一．如圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述物質(zhì)中屬于氧化物的是（填序號(hào)）
（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程
（3）分析上述微觀過(guò)程，能總結(jié)出的一條結(jié)論是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖，產(chǎn)物之一是次氯（HClO），具有殺菌消毒作用．
（1）以上幾種物質(zhì)中代表次氯酸（HClO）的是（填字母）
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）若通入142g的A物質(zhì)可以生成次氯酸（HClO）g
（4）通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物 C 來(lái)證明該反應(yīng)已發(fā)生，方法是在反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴 AgNO3溶液，有白色沉淀生成，用化學(xué)方程式表示其原理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：
（1）上述結(jié)構(gòu)圖中的X=
（2）硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為： ，圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是（填元素符號(hào)）
（3）根據(jù)圖示信息，確定一個(gè)水分子中所含電子總數(shù)為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶室溫下長(zhǎng)期密封放置的氯化鈉稀溶液，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 接近瓶口的溶液較稀 B. 瓶底附近的溶液較濃

C. 瓶?jī)?nèi)溶液各部分密度相同 D. 瓶底會(huì)析出少量氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)中丁、乙質(zhì)量變化之比為2：3
C.反應(yīng)后圖中的X=4
D.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤燃燒排放出的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，會(huì)形成酸雨，酸雨對(duì)下列設(shè)施的腐蝕性較強(qiáng)的是( )

A. 銅制塑像 B. 鋁制窗框 C. 木質(zhì)桌椅 D. 柏油路面

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同步練習(xí)冊(cè)答案