某小組同學進行了有關(guān)蠟燭燃燒的實驗

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有小液滴

產(chǎn)物中有_____

將內(nèi)壁涂有_____

的燒杯罩在火焰上方

_____

產(chǎn)物中有二氧化碳

由上述實驗可知判斷蠟燭燃燒屬于化學變化的理由是_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:四川省岳池縣2019屆九年級下學期第二次診斷考試化學試卷 題型:單選題

X、Y、Z、W四種金屬,只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,用X制的容器不能盛放W鹽的水溶液,W + 2YNO3 = 2Y + W(NO3)2 。由此推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序是

A. X>W(wǎng)>Y>Z B. Z>Y>X>W(wǎng)

C. W>X>Y>Z D. X>Y>W(wǎng)>Z

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科目:初中化學 來源:云南省昭通市昭陽區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

實驗室中,不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來,合理的滅火方法( 。

A. 用水沖滅 B. 用書本撲打撲滅

C. 用嘴吹滅 D. 用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市泗洪縣新星城南學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

對于下列說法,有關(guān)微觀解釋正確的是

A. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,氫原子和氧原子能保持水的化學性質(zhì)

B. 化學反應過程的實質(zhì)是分子破裂原子重新組合

C. 將水加熱變成水蒸氣,體檢變大,是因為水分子體檢變大

D. 花香四溢主要是因為分子間有間隔

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科目:初中化學 來源:河北省廊坊市高碑店市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:計算題

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:

(1)碘酸鉀中碘元素的化合價是_____。

(2)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量是_____。

(3)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_____。

(4)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(結(jié)果保留至0.1%)

(5)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_____mg

(6)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應為_____g。

(7)根據(jù)食用注意事項我們可以知道碘酸鉀的化學性質(zhì)是:_____。

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科目:初中化學 來源:河北省廊坊市高碑店市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法不正確的是(  )

A. 它們依次表示原子、離子、離子

B. 它們的核外電子數(shù)相同

C. 它們表示同一種元素

D. 它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學 來源:河北省廊坊市高碑店市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列化學實驗操作中,正確的是( 。

A.  B.

C.  D.

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科目:初中化學 來源:云南省施甸縣2019屆九年級下學期3月學業(yè)水平檢測化學試卷 題型:填空題

今年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。

(1)天然水多為硬水,生活中可通過_____使其轉(zhuǎn)化為軟水。

(2)家用凈水劑中常使用_____凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)。

(3)如圖為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,與電源負極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_____,反應的化學方程式為_____,該反應的基本類型是_____。

(4)金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應用。

①下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是_____(填序號)。

②為防止鐵制品銹蝕,通常在鐵制品表面噴漆,其防銹原理是使鐵制品與_____隔絕。鋁的化學性質(zhì)比鐵活潑,但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是_____。

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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級下學期段考(一)化學試卷 題型:單選題

配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,下列操作正確的是

A. 稱量固體時,左盤放砝碼,右盤放氯化鈉

B. 將配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標簽

C. 量取液體時,手持量筒,視線與液體的凹液面的最低處保持水平

D. 稱量固體時,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,應該用鑷子將游碼向右移動直至天平平衡

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