【題目】(5分)
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)氮原子
②5個(gè)碳酸根離子
③燒堿
④生石灰
⑤硫酸鐵
(2)(4分)根據(jù)題目要求回答問(wèn)題:
①某種氮的氧化物中氮元素顯+5價(jià),寫出這種氧化物的化學(xué)式 (填化學(xué)式)
②氫氧化鈉溶液顯堿性是由于溶液中存在大量的 (填離子符號(hào))。
③在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式是 。
④白酒中含有乙醇(C2H5OH)。乙醇由 種元素組成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)。老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是 。
(2)小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)得pH=10,他判斷該溶液中不可能是氯化鈉。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是 ;
A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確
B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確
D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
(3)為了進(jìn)一步確定該溶液的成分,小亮繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案甲:選擇氯化鋇溶液來(lái)確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀硫酸來(lái)確定該溶液的成份。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]在兩個(gè)方案中選一個(gè)方案,填寫步驟、現(xiàn)象、結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量溶液于試管,加 。 | 該溶液是碳酸鈉溶液。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方 程式為 |
[實(shí)驗(yàn)反思]
①有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定是碳酸鈉,那么它是 溶液。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
_ _________________ 。
(4)用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉。為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明設(shè)計(jì)如下方探究方案:取純堿樣品11g,加足量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,稱量,得到10g白色濾渣。求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)
(5)探究方案中因缺少 _ (填操作名稱),導(dǎo)致碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)小華同學(xué)想制取“葉脈書簽”,需要50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉 g。
(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制,需25%的氫氧化鈉溶液 g;量取配制時(shí)所用的蒸餾水應(yīng)選 mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒(水的密度為1 g/cm3)。
(3)下列操作正確的是 (填字母)。
A.在托盤天平的左右托盤上墊質(zhì)量相同的濾紙直接稱取氫氧化鈉固體
B.將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C.將配制好的氫氧化鈉溶液裝入廣口瓶中,塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽
D.為了加快氫氧化鈉的溶解速率,溶解過(guò)程中用玻璃棒不斷攪拌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬加工后的切削液中含有2%~5%的亞硝酸鈉(NaNO2),是一種環(huán)境污染物。利用 NH4Cl溶液處理切削液,可使NaNO2轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行:①NaNO2 + NH4Cl == NaCl + NH4NO2;②NH4NO2 == N2↑+ 2H2O。下列敘述不正確的是
A.NaNO2 由鈉、氮、氧三種元素組成
B.反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)②為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)中,NaNO2中氮元素的化合價(jià)由+3最終變?yōu)榱?/span>
D.利用 NH4Cl 處理NaNO2最終轉(zhuǎn)化為NaCl、NH4NO2、N2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)固體混合物是由氧化鈣、純堿和食鹽組成。某興趣小組取少量固體在水中充分溶解,攪拌后過(guò)濾,探究其濾液成分。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)經(jīng)分析濾液中一定有NaCl和NaOH,生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為 。
(2)某研究小組對(duì)濾液中其他成分做出了如下假設(shè):
假設(shè)1:還可能含有CaCl2
假設(shè)2:還含有一種鹽,它可能是 (填化學(xué)式)
假設(shè)3:還含有一種堿,它可能是 (填化學(xué)式)
(3)完成實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作、與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。
限選試劑:稀HCl、NaOH溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液、 BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)2成立。 | ||
假設(shè)3成立。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體A和濾液B。
請(qǐng)回答下列下列問(wèn)題。
(1)得到的固體A是________。
(2)探究濾液B中是否含有Na2CO3:取少量濾液B,滴加足量稀鹽酸,始終沒(méi)有氣泡冒出,由此得出結(jié)論:____________________。探究濾液B中是否含有CaCl2:取少量濾液B,滴加足量Na2CO3溶液,沒(méi)有沉淀出現(xiàn),由此得出結(jié)論:不含有CaCl2。這一探究同時(shí)說(shuō)明濾液B中也不含有Ca(OH)2。
(3)綜合分析可知:濾液B中一定含有的溶質(zhì)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品、生活用品的安全使用問(wèn)題直接關(guān)系到人們的健康。我國(guó)禁止含有染色劑“蘇丹紅一號(hào)”(化學(xué)式為C16H12N2O)的食品進(jìn)入市場(chǎng)。下列關(guān)于“蘇丹紅一號(hào)”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.“蘇丹紅一號(hào)”是一種有機(jī)化合物
B.“蘇丹紅一號(hào)”的相對(duì)分子質(zhì)量是248
C.“蘇碳丹紅一號(hào)”中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.“蘇丹紅一號(hào)”含有16個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列生活中的問(wèn)題。
(1)吃菠菜可以補(bǔ)鐵,這里的“鐵”指的是 (填“原子”、“元素”或“離子”);
(2)餐具洗滌劑能夠洗去餐具上的油污,這種現(xiàn)象稱為 現(xiàn)象。
(3)斯達(dá)舒(主要成分為氫氧化鋁)可以治療胃酸過(guò)多,原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
(4)若家中發(fā)生燃?xì)庑孤,為保證安全,下列處理措施合理的是
A.打開(kāi)排氣扇 B.馬上用手機(jī)撥打ll9
C.用火柴點(diǎn)燃查找漏氣部位 D.馬上開(kāi)門窗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽水選種是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l5%~20%的氯化鈉溶液來(lái)選種。
(1)要配置150 kg16%的氯化鈉溶液,計(jì)算應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量。
(2)選種進(jìn)行一段時(shí)間后,農(nóng)技員估計(jì)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有所減少,他取出50g氯化鈉溶液,加入過(guò)量AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,計(jì)算此氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)若此時(shí)氯化鈉溶液的質(zhì)量只剩下100 kg,要使溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都恢復(fù)到(1)中的狀態(tài),計(jì)算需要加入的氯化鈉和水的質(zhì)量。
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