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下列實驗方案或措施中,不能達到目的的是
A.為了除去 CaCl2溶液中的鹽酸雜質,可加入碳酸鈣粉末充分反應后過濾
B.用碳酸鈉溶液鑒別 BaCl2、HCl、NaCl 三瓶無色溶液
C.用帶火星的木條鑒別空氣和 O2
D.用過量氫氧化鈉溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl2雜質
D

試題分析:A、為了除去 CaCl2溶液中的鹽酸雜質,可加入碳酸鈣粉末充分反應后過濾,碳酸鈣粉末能與鹽酸反應,從而將鹽酸除去,正確,B、用碳酸鈉溶液鑒別BaCl2、HCl、NaCl 三瓶無色溶液,碳酸鈉溶液與BaCl2反應生成白色沉淀碳酸鋇,與HCl反應,有氣泡產生,與NaCl不反應,正確,C、用帶火星的木條鑒別空氣和 O2,氧氣能支持燃燒,使帶火星的木條復燃,正確,D、用過量氫氧化鈉溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl2雜質,由于加入的是過量氫氧化鈉溶液,所以會引入了新的雜質氫氧化鈉,錯誤,故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質中的少量雜質所選用的試劑或方法正確的是(     )
選項
物質
所含雜質
所選用試劑或方法
A
NaOH溶液
Na2CO3溶液
稀鹽酸
B
CaO
CaCO3
高溫灼燒
C
CO2
CO
點燃
D
稀鹽酸
稀硫酸
加適量Ba(NO3)2溶液,再過濾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某興趣小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行研究。
[查閱資料]
(1)過氧化鈉化學性質很活潑,能與水、二氧化碳反應。
其中相關反應:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO32溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
(3)[猜想與假設]猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:固體為NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:固體為NaOH
猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
[實驗推斷]
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解。
________________
猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO32溶液。
________________
證明有Na2CO3存在。該反應的化學方程式為________。
③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液。
________________
證明有NaOH存在。
綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的。
[反思評價]過氧化鈉在變質成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個反應外,還可能發(fā)生了其他反應,請把該反應的化學方程式寫在下列橫線上:
________________________________________________________________。
[拓展遷移]小組同學認識到過氧化氫(Na2O2)應該____________保存。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列鑒別兩種不同物質的方法,不正確的是()
序號
待鑒別的物質
鑒 別 方 法
A
N2與O2
燃著的木條,觀察燃燒情況
B
酒精與白醋
紫色石蕊試液
C
BaSO4與NaCl
加水,觀察是否溶解
D
燒堿與純堿
滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請分別選擇合適的試劑或方法,除去下列物質中少量的雜志(括號內的物質為雜質),用化學方程式來表示:
(1)NaNO3(Na2CO3 _________ ;
(2)Cu(CuO) _________ 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小明同學對下列四個實驗都設計了方案,其中方案不合理的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(10分)下列關系圖中,相連的兩種物質間能發(fā)生化學反應。請回答有關的問題:

(1)若A是金屬,C是FeSO4,則A是       (選填“Fe”“Cu”或“Mn”),寫出反應①、②中任一反應的化學方程式:                                 (生成的化合物中金屬元素顯+2價),該反應基本類型是           (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”)反應;圖中物質B應該是      (填序號)。
A.CuB.O2C.NaOHD.Fe2O3
(2)若A是Ca(OH)2,B是非金屬氧化物,C是一種藍色的硫酸鹽溶液,則反應①會
                 (選填“吸收”或“放出”)熱量;寫出圖中任一反應的化學方程式:                                                         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某;瘜W小組同學從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質的熟石灰6種固體物質。老師從中取出任意3種并編號,讓小組同學通過實驗確認分別為哪種固體。

【查閱資料】
1.該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣
2.該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機酸                  
3.熟石灰變質的原因是      (用化學方程式表示)。
【實驗準備】
為順利完成任務,小組同學在老師指導下進行了如下預備實驗。部分現(xiàn)象記錄如下:
 
實驗1
取樣,加足量水充分溶解
實驗2
取樣,加入適量稀鹽酸
淀粉
白色渾濁,試管底部有不溶物
無明顯現(xiàn)象
泡打粉
有氣體產生,試管底部有白色不溶物
有氣體產生
【實驗過程】
小組同學對老師提供的三種固體進行實驗探究。部分現(xiàn)象記錄如下:
 
實驗1
取樣,加足量水充分溶解
實驗2
取樣,加入適量稀鹽酸
實驗3
取實驗1上層清液,加入3滴酚酞溶液
固體Ⅰ
有氣體產生,試管底部有白色不溶物
有氣體產生
 
固體Ⅱ
固體溶解,形成無色溶液
有氣體產生
溶液變紅
固體Ⅲ
有白色渾濁,試管底部有白色不溶物
有氣體產生
溶液變紅
【得出結論】
1.固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH      7 (填“>”、“<”或“=”);
2.分析以上實驗現(xiàn)象得知,固體Ⅰ是      ,固體Ⅱ是      。
3.小組同學通過討論認為固體Ⅲ不能確定。請你設計確認該固體的實驗方案      。
【實驗反思】
檢驗和鑒別也是實際生活中經常遇到的問題。面對多種物質的檢驗和鑒別,上述實驗活動給我們的啟示是      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鑒別四組物質,使用的試劑或方法正確的是
 
A
B
C
D
待鑒別物質
稀鹽酸、稀硫酸
CO、H2
空氣、氧氣
N2、CO2
試劑或方法
AgNO3溶液
點燃觀察火焰顏色
帶火星的木條
燃著的木條

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