【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)．下列說法正確的是（ ）

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響
B.反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 ， p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

【答案】B,C
【解析】A、若紅磷不足，不能將氧氣充分反應(yīng)所得結(jié)果會偏小，A不符合題意；
B、溫度升高氣壓增大，說法正確，B符合題意；
C、紅磷燃燒產(chǎn)生固體對氣壓無影響，木炭燃燒生成二氧化碳會使氣壓增大，正確，C符合題意；
D、紅磷燃燒產(chǎn)生固體對氣壓無影響，木炭燃燒生成二氧化碳會使氣壓增大，由此選圖2才可得出氧氣的含量，D不符合題意。
故答案為：BC。
根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理分析，測定氧氣體積分?jǐn)?shù)時選擇能與空氣中氧氣反應(yīng)的物質(zhì)，且生成物為固體，使得裝置內(nèi)因氧氣反應(yīng)消耗壓強變小，再根據(jù)題中所給的已知壓強的數(shù)據(jù)進行分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“吸煙有害健康”。每年5月31日為世界無煙日。煙草燃燒釋放的有害物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是

A.O2B.2N2C.COD.CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①；②。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， （填字母序號，下同），若要收集一瓶干燥的A氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）若用下圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2 ， 則H2導(dǎo)入端為（填“a”或“b”）

（5）用下圖所示的礦泉水瓶進行對比實驗，可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出圖中儀器①的名稱__________；

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是______(填字母)，寫出用該套裝置制取O2的化學(xué)方程式__________________。

(3)若用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從______端通入(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E__________,D______。

(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�

A.干冰—用于人工降雨B.活性炭—用于除去冰箱異味

C.洗潔精—用于溶解油污D.稀有氣體—用于焊接金屬的保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中不正確的是

A. 向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

B. 向相同質(zhì)量與濃度的稀鹽酸分別加入足量的鐵粉和鋅粉

C. 向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸

D. 一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：① ②

（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號，下同），收集較純凈的O2的裝置為 ，取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器 把藥品小心地送至試管底部，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）組裝發(fā)生裝置D時，試管口放一團蓬松的棉花，其作用是 。

（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入一定量的水， 浸沒長頸漏斗下端管口（填“需要”或“不需要”）。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處，向前推進注射器活塞，若看見（填字母） 時，則說明E裝置氣密性良好。

A．長頸漏斗口有氣泡冒出

B．錐形瓶中液面上升

C．長頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱

（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制得，同時生成硫酸亞鐵，則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為_____，化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（6）在實驗室中，I裝置被稱做“萬能瓶”，具有多種用途，仔細觀察裝置的特點回答下列問題：

①實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置，則氣體應(yīng)從 口進入（填a或b）。

②J、K裝置中，可用來測得產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積裝置是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請使用化學(xué)式填空:

（1）食品包裝袋內(nèi)填充的是_____以防腐;

（2）碘酒中的溶質(zhì)是_____；

（3）構(gòu)成硫酸銅的陽離子為_____；

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