裝有石灰水的試劑瓶放置久了，上面通常有一層白色的物質(zhì)，這是由于石灰水（主要成分Ca（OH）2）與空氣中的
 
發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，這種白色物質(zhì)附在試劑瓶?jī)?nèi)壁上，用水難以洗去，要清洗這種物質(zhì)，可選用
 
．（填物質(zhì)的名稱(chēng)）
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．
解答：解：空氣中的二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣，在瓶壁附著，可以使用鹽酸除去，鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：二氧化碳；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；稀鹽酸；
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二氧化碳的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的二氧化碳的知識(shí)進(jìn)行，書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

原煤中由于含有硫元素，在燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化硫會(huì)造成大氣污染，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年人類(lèi)活動(dòng)排放到大氣中的二氧化碳超過(guò)一億五千萬(wàn)噸，其三分之二來(lái)自煤炭的燃燒．某煤廠向原煤中加入適量生石灰制成供居民采暖用“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，消弱對(duì)空氣的污染．燃燒時(shí)吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO+2SO2+O2═2CaSO4．該煤廠現(xiàn)有含硫3.2%原煤1000t，問(wèn)：
（1）如果這些原煤不經(jīng)過(guò)“加工處理”直接燃燒，硫完全轉(zhuǎn)化為二氧化硫時(shí)，可生成二氧化硫多少?lài)崳?br />（2）如果要將這些原煤全部制成合格“環(huán)保煤”，理論上需含氧化鈣98%的生石灰多少?lài)�？（�?jì)算結(jié)果保留位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是一種寶貴的資源，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、世界上淡水主要消耗在農(nóng)業(yè)上
B、淘米水可以用來(lái)澆花
C、農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
D、工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列與鐵有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、煉鐵是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵的過(guò)程
B、生鐵和鋼都是鐵的合金
C、用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼
D、鐵制污水管道可常用廢酸液沖洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)催化劑說(shuō)法不正確的是（　　）
A、反應(yīng)前后其性質(zhì)不發(fā)生改變
B、反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變
C、加入催化劑的質(zhì)量多少并不影響產(chǎn)物的質(zhì)量
D、某些催化劑可催化不同的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室選用圖中A～G的裝置可以制取氧氣．
（1）用分子的觀點(diǎn)解釋H操作的現(xiàn)象
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室選擇圖中某發(fā)生裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取O2，請(qǐng)指出該裝置的缺陷：
 
．
（3）某同學(xué)選用裝置B和F來(lái)制取氧氣．
①請(qǐng)寫(xiě)出該方法制氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
②裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：
 
．
③與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)有：
 
．
④該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是
 
木炭劇烈燃燒，發(fā)白光．
（4）向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置可以是
 
（填序號(hào)）；
②若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的NH3，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中不符合這一要求的是（　　）
A、
傾倒液體
B、檢查裝置氣密性
C、收集二氧化碳?xì)怏w
D、
滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）化學(xué)與我們息息相關(guān)，我們的身邊都是化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空：a．水；b．甲烷；c．一氧化碳；d．氬氣；e．活性炭；f．氯化鈉．
①最常用的溶劑是
 
．
②有毒的物質(zhì)是
 
．
③屬于有機(jī)物的是
 
．
④可用于防毒面具濾毒罐的物質(zhì)是
 
．
⑤性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣的是．
⑥可用于腌制食物、生活中常用作調(diào)味品的是
 
．
（2）化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空（或說(shuō)出符號(hào)的意義）．
①兩個(gè)碳酸根離子
 
；3個(gè)鋁原子
 
．氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正2價(jià)．
②4SO2表示：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)

實(shí)驗(yàn)
目的		驗(yàn)證氧氣是否集滿(mǎn)將硬水軟化證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量
守恒定律
A、AB、BC、CD、D

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