下列關(guān)于人體組成元素的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、組成人體自身的元素有100多種
B、人體內(nèi)含量較多的元素約有50多種
C、由于微量元素含量較少，因此對(duì)人體健康影響很小
D、人體內(nèi)的C、H、O、N四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)組成人體的元素的種類分析判斷；
B、根據(jù)人體中元素的含量分析；
C、根據(jù)元素與人體健康之間的關(guān)系分析；
D、根據(jù)C、H、O、N四種元素在人體中的存在形式分析．
解答：解：A、我們周圍世界的物質(zhì)是由100多種元素組成的，而組成人體自身的元素約有50多種．故A說(shuō)法不正確；
B、人體含量較多的元素有11種．故B說(shuō)法不正確；
C、盡管微量元素含量較少，但一些微量元素卻是維持正常生命活動(dòng)必需的．故C說(shuō)法不正確；
D、人體內(nèi)的C、H、O、N四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在，其余的元素主要以無(wú)機(jī)鹽的形式存在于水溶液中．故D說(shuō)法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，了解組成人體元素的種類、含量、作用、存在形式等是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在鐵絲前端系一根火柴的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化肥中，在外觀上與其它三種不同的是（　　）
A、氯化鉀B、硝酸銨
C、過(guò)磷酸鈣D、尿素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜用于潛水艇中供給氧氣的反應(yīng)是（　　）
A、2KClO3
MnO2
△
2KCl+3O2↑
B、2H2O
通電
 
2H2↑+O2↑
C、2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
D、2HgO
△
 
2Hg+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

體育課上用的鉛球，外面是鐵殼，里面灌了鉛，這主要是利用了（　�。�
A、鐵的價(jià)格高，鉛的價(jià)格低
B、鐵的硬度大，鉛的密度大
C、鐵的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，鉛不穩(wěn)定
D、鐵的外觀美觀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近，俄羅斯科學(xué)家宣布他們通過(guò)核反應(yīng)合成了核電荷數(shù)為114、相對(duì)原子質(zhì)量為289的超重元素原子，該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)是（　�。�
A、114    175    114
B、114    114    289
C、175    114    114
D、114    289    175

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A、用熟石灰改良酸性土壤
B、用食醋除去暖瓶中的水垢
C、過(guò)濾除去粗鹽中的泥沙
D、用稀鹽酸鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)王國(guó)發(fā)生了一起團(tuán)伙盜竊案，“警察”把三名“嫌疑犯”（分別是稀鹽酸、氯化鈉溶液和石灰水）帶回了“警察局”．上級(jí)派出下列四名“警察”分別去審問(wèn)“他們”（即把“他們”鑒別出來(lái)）．無(wú)法完成任務(wù)的“警察”是（　�。�
A、無(wú)色酚酞試液“警察”
B、稀硫酸“警察”
C、 紫色石蕊試液“警察”
D、 純堿溶液“警察”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“硫化氫的水溶液否顯酸性”進(jìn)行探究請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）查閱資料：①硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，常溫常壓，1體積水中能溶解2.6體積的硫化氫；密度大比空氣大；②實(shí)驗(yàn)室里，用塊狀固體硫化亞鐵（FeS） 跟稀硫酸通過(guò)反應(yīng)來(lái)制取H2S氣體，同時(shí)生成硫酸亞鐵．③酸性溶液能使藍(lán)色的石蕊試紙變紅．
（2）提出假設(shè)：H2S的水溶液顯酸性
（3）實(shí)驗(yàn)探究：
Ⅰ根據(jù)裝置圖1回答下列問(wèn)題：

①制取H2S的發(fā)生裝置為
 
（填字母），收集裝置只能選D的原因是
 
．
②實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
H2S溶于水且密度比空氣大
Ⅱ．小紅設(shè)計(jì)如圖2所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化．A裝置的作用是
 
．
②在通入H2S之前將F裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化，此操作的目的是
 
．當(dāng)有H2S通過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說(shuō)明
 
．
③該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)與H2S的制備實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)明顯疏漏，請(qǐng)你指出疏漏之處為
 
．

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