6.幾種常見金屬的活動性如表所示:

表中H用于界定活潑金屬與不活潑金屬,活潑金屬能與稀硫酸(或稀鹽酸)反應生成氫氣和相應的金屬化合物,不活潑金屬不能與稀硫酸(或稀鹽酸)發(fā)生置換反應.
從以上資料中讀取的信息正確的是( 。
A.鐵的活動性比銅弱B.表中H代表一種金屬
C.2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2D.Cu+2HCl═CuCl2+H2

分析 在金屬活動性順序中,只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,利用這一規(guī)律可以判斷反應是否可以發(fā)生.

解答 解:A、在金屬活動性順序中,鐵在銅前,所以鐵的活動性比銅強,故A錯誤;
B、表中H代表的是氫,不是一種金屬,故B錯誤;
C、由于鋁在氫的前邊,能與硫酸反應,方程式為:2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑,故C正確;
D、由于銅在氫后,銅和鹽酸溶液不反應,故D錯誤.
故選C.

點評 本題難度不大,主要考查了根據(jù)金屬的活動性順序來判斷某些反應能否發(fā)生,從而培養(yǎng)學生對知識的應用能力.

練習冊系列答案
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16.下列金屬中,最不易和空氣中的空氣發(fā)生反應的是( 。
A.ZnB.CuC.FeD.Mg

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17.下列實驗方案能達到實驗目的是( 。
A.
驗證二氧化碳能溶于水,且能和水發(fā)生反應
B.
實驗室收集氧氣后驗滿
C.
證明燃燒條件之一:溫度需要達到可燃物著火點
D.
同種物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同

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14.天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾,生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度.

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1.酸菜腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鈉食用后對人身體有害.亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價為(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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11.“碳酸氫鈣是食品工業(yè)中的一種發(fā)泡劑,白色結(jié)晶性粉末,化學式Ca(HCO32.加熱至109℃會分解.”這條資料引起小紅同學探究興趣,請你與她一起探究:
【探究活動一】碳酸氫鈣的熱穩(wěn)定性
如圖實驗,觀察到:
①小試管中不斷有氣泡冒出,澄清石灰水逐漸變渾濁;
②充分加熱至新的澄清石灰水不再變渾濁,大試管口有較多水珠出現(xiàn),
大試管底部殘留白色固體A.
結(jié)論一:碳酸氫鈣受熱易分解,得到一種白色固體A和二氧化碳、水.
【探究活動二】白色固體A的成分
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可以推測A的成分中一定含有鈣元素,從已學過的含該元素的化學物質(zhì)中提出猜想:
猜想Ⅰ.A是CaO;  猜想Ⅱ.A是氫氧化鈣;猜想Ⅲ.A是CaCO3;
猜想Ⅳ.A是以上三種物質(zhì)中任意組合的混合物.
(2)小紅向老師口頭匯報了實驗方案,并規(guī)范實驗,得出結(jié)論:只有猜想Ⅲ是正確的,得到老師的肯定.請你補充她驗證猜想Ⅲ的實驗方案:
取少量A加入試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明猜想Ⅲ是正確的.該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
結(jié)論二:A的成分是CaCO3
綜合探究活動一和二可以得出碳酸氫鈣受熱發(fā)生反應的化學方程式為Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.

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18.2011年被聯(lián)合國定為“國際化學年”,以紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻,提高公眾對化學的正確認識.下列與化學相關(guān)的描述錯誤的是( 。
A.純牛奶中不含任何化學物質(zhì)B.“綠色食品”不一定是綠顏色的
C.化學為人類提供了新能源D.化學為人類研制了新材料

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15.氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物的質(zhì)量為120g,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解,稱得剩余固體的質(zhì)量為98g.
(1)固體質(zhì)量減少了22g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,這是生成的二氧化碳(填具體物質(zhì)名稱或化學式)的質(zhì)量.
(2)求原固體混合物中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù).(要求列式計算,結(jié)果保留一位小數(shù))

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1.完成下列反應的化學方程式,并注明(1)反應的基本反應類型).
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應
(2)用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)澄清石灰水溶液在空氣中變質(zhì)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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