17．下列圖象能正確描述對應操作的是（　　）
A．
在一定溫度下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
B．
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C．
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸
D．
少量鎂管在盛有空氣的密閉容器中燃燒

分析 A、隨硝酸鉀質量增加，溶液的溶質質量分數(shù)逐漸變大，至飽和時質量分數(shù)不再改變；
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置，由于氯化氫揮發(fā)到空氣中，從而質量分數(shù)逐漸減小；
C、隨稀硫酸質量的增加，溶液的pH不斷減�。�
D、根據(jù)質量守恒定律，反應前后物質的質量總和相等；

解答 解：A、在一定溫度下，向一定質量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，由于飽和溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀而溶液的溶質質量分數(shù)不變；與圖示的變化不相符，故A不正確；
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置，由于氯化氫揮發(fā)到空氣中，從而質量分數(shù)逐漸減小，與圖示變化不相符，故錯誤；
C、向氫氧化鈉溶液中加稀硫酸，隨反應的進行溶液的pH逐漸減小；與圖示變化不相符，故不正確；
D、少量鎂在盛有空氣的密閉容器中燃燒，根據(jù)質量守恒定律，反應前后物質的質量總和相等；反應時間的增加，容器內物質的質量總和不變；與圖示相符，故D正確；
故選：D

點評 根據(jù)坐標中曲線變化，分析反應的變化情況，與所描述的反應相對比，判斷實際反應與圖示變化是否相符．

練習冊系列答案
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7．下列關于氫氧化鈉的描述錯誤的是（　�。�
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8．將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶內氣體（　�。�
A．分子體積變小B．分子質量變小C．分子數(shù)目減少D．分子間隔變小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是小紅同學設計的一組“吹氣球”的實驗．請回答：
（1）甲裝置中，向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內觀察到氣球大小沒有明顯變化，說明該裝置氣密性良好．
（2）乙裝置中，若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是NaOH溶于水放熱，使瓶內氣體膨脹，導致瓶內壓強增大．（3）丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．學習化學以后，大家學會了從化學的視角觀察生活和分析問題．以下說法正確的是（　�。�
A．綠色食品不含任何化學物質
B．食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味
C．可以用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保質保鮮
D．有人稱自己有特異功能，能“化水為油”

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某粒子的結構示意閣．下列對該粒子的判斷中．錯誤的是（　�。�
A．在化學反應中易得電子B．該粒子是原子
C．原子核內有12個質子D．該粒子屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．已知某固體混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2S04、Na2CO3、CaCO3五種物質中的兩種或多種．實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述：（設過程中所有發(fā)生的反應均恰好完全反應）

根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象．請你回答下列問題：
（1）氣體A的化學式為CO2•
（2）實驗過程中反應②的化學方程式為CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
（3）在濾液D中．肯定存在的陰離子是Cl-（寫離子符號）
（4）該固體混合物中．肯定存在的物質是BaCl2、CuO、Na2SO4，請說出它肯定存在的一個理由藍色沉淀是氫氧化銅，因此原混合物中一定有氧化銅；因為加入鹽酸后白色沉淀C不溶，因此E是硫酸鋇，那么原混合物中一定有BaCl2和Na2SO4•
（5）該固體混合物中還不確定的物質有2種，要進一步推理是否存在．可用濾液D再實驗．請簡要說明實驗操作步猓、發(fā)生的現(xiàn)象及結論向D中滴加適量碳酸鈉，如果出現(xiàn)白色沉淀，則含有碳酸鈣，否則沒有．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料．某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室提純Na2SO4的流程如圖所示．
（1）操作a的名稱是過濾．
（2）加入NaOH溶液可除去的是MgCl2，其反應的化學方程式為：2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg（OH）2↓．若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過量，可加入適量稀硫酸（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）除去．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用科學方法．下列有一組物質的分類角度與其它各組不同，該組是（　�。�
A．單質：金屬單質和非金屬單質B．空氣：氮氣、氧氣和稀有氣體等
C．溶液：飽和溶液和不飽和溶液D．物質：純凈物和混合物

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