實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中，O2 和 CO 含量隨時(shí)間變化曲線如圖，通過(guò)分析該圖不可能得出的結(jié)論是

A.曲線①表示 O2 含量的變化

B.蠟燭燃燒過(guò)程中 CO 含量增大

C.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

D.蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣含量小于 10%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省許昌市部中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成的是

A.鎂帶燃燒 B.火柴梗被折斷

C.干冰升華 D.玻璃碎了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市2015-2016學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過(guò)氧化氫溶液中，也可以加快過(guò)氧化氫的分解速率。于是，他們對(duì)此展開(kāi)探究：

（1）提出問(wèn)題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？

（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請(qǐng)你完成小華的猜想。

（假設(shè)一）小芳同學(xué)：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（假設(shè)二）小華同學(xué)：鐵釘里的_____是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（3）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5％的過(guò)氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

_____

反應(yīng)的化學(xué)方程式_____假設(shè)一成立

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10mL5％的過(guò)氧化氫溶液于另一支試管中，加入_____ ， 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

無(wú)現(xiàn)象

假設(shè)二 _____（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市2015-2016學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)中，能表示一個(gè)原子、一種元素、一種物質(zhì)的是

A.H B.N2 C.CO D.Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省蚌埠市局屬學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“管道通”是家用下水管道的疏通劑。某同學(xué)探究“管道通”中物質(zhì)的成分。打開(kāi)一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

[查閱資料]I.氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)類物質(zhì)。

II.鋁粉呈銀灰色，鋁與酸、強(qiáng)堿溶液都能發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣和大量的熱。

（1）鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+_____=2NaAlO2+3H2↑

（3）[猜想與驗(yàn)證]

猜想一：白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實(shí)驗(yàn)步驟1：將幾粒白色固體顆粒放在玻璃片上，過(guò)一會(huì)兒再觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：_____。

實(shí)驗(yàn)步驟2：將將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：_____

實(shí)驗(yàn)步驟3：向步驟2所得溶液中放入一段羊毛絨，加熱一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3：羊毛絨逐漸消失。

結(jié)論：猜想成立。

猜想二：銀灰色粉末為鋁粉。實(shí)驗(yàn)操作：取該粉末放入兩支試管中，向一支試管中滴加稀鹽酸，另一支試管中滴加_____溶液，都產(chǎn)生了大量氣泡且試管外壁發(fā)熱，點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，火焰均呈淡藍(lán)色。

結(jié)論：猜想成立。

（4）[應(yīng)用]使用“管道通”時(shí)，應(yīng)注意的安全問(wèn)題有_____（寫(xiě)出2點(diǎn)）。

（5）該同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液40g，敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì)，得到37.6g溶液，計(jì)算此溶液中溶質(zhì)組成的方法一：將37.6g溶液加熱蒸干，稱量所得固體質(zhì)量為a克。a的取值范圍是_____<a<_____。方法二：向37.6g溶液中加入足量稀鹽酸，測(cè)量產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為ag。則a的取值范圍為_(kāi)____。（假設(shè)CO2全部被測(cè)量）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省蚌埠市局屬學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是

A.水和氫氣的轉(zhuǎn)化 B.兩類物質(zhì)的關(guān)系

C. 一氧化碳性質(zhì) D.原子的構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：

（1）澄清的石灰水______（2）醫(yī)用酒精____________（3）生理鹽水_____

（4）鹽酸__________（5）碘酒溶液 ______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市淮濱縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)統(tǒng)一測(cè)試（二）化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理。

（1）鋁抗腐蝕性強(qiáng)的原因_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理_____________。

（3）乙醇（C2H5OH）被用作酒精燈、火鍋等的原料_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“一氧化二氫(H2O)”震驚了三億人的危險(xiǎn)真相？網(wǎng)上流傳：“一氧化二氫”是一種無(wú)色無(wú)味的物質(zhì)，每年奪去成千上萬(wàn)人的生命，它是酸雨的主要成分、腐蝕的成因，氣態(tài)時(shí)可引起燙傷。但它真的有害嗎？下列有關(guān)“一氧化二氫”的說(shuō)法不正確的是

A.河水可用蒸餾的方法凈化

B.硬水和軟水可用肥皂水來(lái)區(qū)別

C.電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1 : 2

D.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

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