【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是?打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是?
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是?
(3)集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式?
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)推測(cè)剩余氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是?
(5)小芳同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足集氣瓶的.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是 : .
【答案】(1)放熱,產(chǎn)生大量白煙;燒杯中的水倒吸入集氣瓶,占瓶中約五分之一的體積;
(2)氧氣約占空氣體積的;
(3)P+O2P2O5
(4)氮?dú)獠荒苋紵、不能支持燃燒;氮(dú)怆y溶于水等(合理即可)
(5)裝置漏氣;紅磷的量不足(或未冷卻至室溫就打開彈簧夾).
【解析】
試題分析:根據(jù)紅磷在燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是:放熱,產(chǎn)生大量白煙解答;根據(jù)紅磷的燃燒結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)分析,紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強(qiáng)減小,外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶解答;紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷;剩余的氣體主要包括氮?dú)夂拖∮袣怏w等不支持燃燒的氣體以及該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).
解:
(1)紅磷在燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是:放熱,產(chǎn)生大量白煙;紅磷與氧氣反應(yīng),生成了五氧化二磷固體,所以會(huì)導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,水被壓入集氣瓶,進(jìn)入的水量正好占據(jù)集氣瓶內(nèi)氧氣的空間,約為集氣瓶體積的五分之一;
(2)圖中所示,進(jìn)入水的體積約占瓶內(nèi)容積的,說明被消耗的氧氣占空氣體積的;
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:P+O2P2O5.
(4)紅磷燃燒把氧氣耗盡,就不再燃燒,剩余的成分主要是氮?dú),說明了氮?dú)獠荒苋紵,也不能支持燃燒;水被倒吸入集氣瓶中,剩余的氣體中還主要是氮?dú),說明氮?dú)怆y溶于水(合理即可).
(5)由分析可知,造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5結(jié)果的可能原因:①紅磷的量不足; ②裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等),使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi); ③未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少,
故答案為:(1)放熱,產(chǎn)生大量白煙;燒杯中的水倒吸入集氣瓶,占瓶中約五分之一的體積;
(2)氧氣約占空氣體積的;
(3)P+O2P2O5
(4)氮?dú)獠荒苋紵、不能支持燃燒;氮(dú)怆y溶于水等(合理即可)
(5)裝置漏氣;紅磷的量不足(或未冷卻至室溫就打開彈簧夾).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小金制作了一個(gè)如圖甲所示的簡易酸堿滅火器,并進(jìn)行了如圖乙所示的滅火操作,結(jié)束后對(duì)瓶中殘留液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①取少量殘留液于試管中,滴加2滴紫色石蕊試液,變紅色;②另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液,有白色沉淀,則殘留液中有大量的( )
A.硫酸鈉 B.碳酸鈉 C.鹽酸 D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①紅磷燃燒 , ;
②加熱高錳酸鉀 , ;
③鐵絲在氧氣中燃燒 , ;
④雙氧水和二氧化錳的混合物 , .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】書寫化學(xué)方程式
(1)鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)
(2)鐵與稀鹽酸反應(yīng)
(3)鋁與稀硫酸反應(yīng) .
(4)用一氧化碳與磁鐵礦冶煉金屬 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某湖水的水質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
(1)取水樣,靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有________________。
(2)若要檢驗(yàn)該湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)、氧氣,鑒別他們的最好方法是
A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條
C.倒入澄清的石灰水 D.分別稱取各自的重量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于急救病人 B.粉筆用于寫字
C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅用于制造導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為鎢元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該元素的原子序數(shù)為74
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為74
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為183.8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭熄滅后有一縷白煙從燭芯飄出,這縷白煙的成分是什么呢?大家展開了激烈的討論.小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳;小光猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣;小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒.
(1)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水變渾濁.小亮由此得出結(jié)論:白煙是二氧化碳.
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì).小光由此得出結(jié)論:白煙不是 .
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,又排除了 同學(xué)的猜測(cè).
(4)由以上探究結(jié)果可知 同學(xué)的猜測(cè)是正確的.小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到了石灰水變渾濁,但他獲得的結(jié)論不正確,原因是 .幾位同學(xué)又向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,于是提出焰心氣體中含有石蠟蒸氣,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取一較長的細(xì)玻璃管,用冷濕毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃. |
| 焰心氣體中含有石蠟蒸氣 |
取下玻璃管,打開濕毛巾,觀察玻璃管內(nèi)部 |
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