【題目】按要求回答下列問題:

（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是___________________________________；

（2）我國(guó)已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用乙醇汽油可以有效減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為____________________________________；

（3）碳的世界豐富多彩，金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異主要原因是____________________________________。

【答案】過濾 碳原子的排列方式不同

【解析】

（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾；

（2）乙醇在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為；
（3）碳的世界豐富多彩，C60與金剛石、石墨具有相似化學(xué)性質(zhì)；金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異主要原因是碳原子的排列方式不同；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問題。

（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，電解水的化學(xué)方程式為_____________。

（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置，該凈水裝置能否將硬水軟化___________（填“能”或“否”）。

（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過程示意圖，其中所加絮凝劑為明礬（KAl(SO4)2·12H2O）,其作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月26日，北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是（　�。�

A.酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

B.給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不多于試管容積的三分之一

C.為了節(jié)約藥品，有些用剩的藥品可放回原瓶

D.易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，必須隔離貯存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PX是一種重要的化工原料，在抗擊新型冠狀病毒疫情期間，大量的醫(yī)療設(shè)備的生產(chǎn)都需要此材料。從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物。X的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯。它是一種低毒化合物。請(qǐng)回答：

（1）對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如右圖所示，其中“”代表碳原子,“”代表氫原子。試根據(jù)分子模型寫出對(duì)二甲苯的化學(xué)式__________________；

（2）對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為___________________；對(duì)二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________________對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________；（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)，下同）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達(dá)到“隨開隨起，隨關(guān)隨停”，需要選用的儀器和用品有_____；檢查該裝置氣密性的方法是_____，則氣密性良好。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；選用的收集裝置是C，則二氧化碳從_____（填導(dǎo)管的序號(hào)）進(jìn)入。

（4）小明同學(xué)以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如圖所示）。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止和_____。（寫一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn)，制取與儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

制氫：鐵酸鋅（ ZnFe2O4）可用于循環(huán)分解水制氫，其反應(yīng)可表示為：

；

（1） ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)為_____。

（2）該循環(huán)制氫的過程中，不斷被消耗的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（3）氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有_____（任寫一點(diǎn)），該循環(huán)法制氫的不足之處是_____。

（4）下列說法正確的是_____（填序號(hào)）。

A 能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型

B 科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的利用

C 石油和太陽(yáng)能屬于可再生能源

D 生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱_____，用A裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選用圖中的_____（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口_____，然后稍稍用力把玻璃管旋轉(zhuǎn)插入膠皮管內(nèi)。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是_____（填序號(hào)）。

（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如用圓珠筆的粘稠筆油涂在打火機(jī)的噴口周圍,按下打火機(jī)的“按手”，丁烷高速噴出,點(diǎn)燃會(huì)看到神奇的“懸空火焰”。若將一張紙伸入火焰的懸空部分,紙不燃燒且火焰熄滅；若將改造的打火機(jī)倒轉(zhuǎn),重復(fù)上述操作,仍可看到相同的“懸空火焰”。結(jié)合資料分析產(chǎn)生“懸空火焰”的原因。_____________

(資料:一次性打火機(jī)的燃料主要是壓縮液態(tài)丁烷,壓強(qiáng),沸點(diǎn)-0.5℃)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）A～E共有_____種元素，D元素的原子容易_____（填“得到”或“失去”）電子．

（2）表示陰離子的有_____（填化學(xué)符號(hào)）；C所表示的粒子是_____（填化學(xué)符號(hào)）

（3）寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式_____。

（4）我國(guó)是燃煤大國(guó)，煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染的重要措施之一。

①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是_____（填字母序號(hào)）

A 單質(zhì) B 元素 C 分子 D 離子

②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫（SO2）與碳酸鈣和氧氣反應(yīng)，生成硫酸鈣（CaSO4）．在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過程中，硫元素的化合價(jià)_____（填“升高”、“降低”或“不變”）

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