用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到(　　)

A. 瓶中液面明顯上升

B. 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

C. 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不變

D. 長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

B 【解析】 該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡；當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版上冊(cè)化學(xué) 5.1化學(xué)變化是有條件的單元檢測(cè)題 題型：填空題

構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水．自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：

（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子）

①?gòu)膱D中可以看出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是________；

②乙圖發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是________．

③生活中常用________方法鑒別硬水和軟水，生活中通常采用________的方法降低水的硬度．

分子分解成原子，原子重新組合成新的分子分解反應(yīng)肥皂水煮沸 【解析】 試題從圖中可以看出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，化學(xué)反應(yīng)過(guò)程只是原子重新組合的過(guò)程；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的是；，硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；生活中，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版上冊(cè)化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測(cè)題 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)方程式：C+O2CO2有下面的四種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 生成物是氣體

B. 反應(yīng)條件是點(diǎn)燃

C. 參加反應(yīng)的物質(zhì)是單質(zhì)，生成了氧化物

D. 生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量增加了

D 【解析】 A、生成物二氧化碳為氣體，選項(xiàng)正確；B、碳在氧氣中燃燒需要進(jìn)行點(diǎn)燃，故反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，選項(xiàng)正確；C、參加反應(yīng)的碳和氧氣都由一種元素組成，是單質(zhì)，二氧化碳由兩種元素組成，且一種元素是氧元素，屬于氧化物，選項(xiàng)正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2018屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第一章基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

下表是某金屬的部分性質(zhì):

顏色、狀態(tài)

硬度

密度

熔點(diǎn)

導(dǎo)電性

導(dǎo)熱性

延展性

銀白色固體

較軟

2.7 g/cm3

660.4 ℃

良好

良好

良好

(1)試推斷該金屬可能的一種用途________。

(2)請(qǐng)你提出你想探究的有關(guān)該金屬化學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題:__________________。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)你所提出的問(wèn)題進(jìn)行探究:(闡述步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_________________。

作導(dǎo)線該金屬是否能與氧氣反應(yīng)取一段該金屬,打磨光亮,再用酒精燈灼燒,看有無(wú)變化;若金屬表面有變化,說(shuō)明該金屬能與氧氣反應(yīng),否則不能(其他合理答案也可) 【解析】 根據(jù)表中信息解答。 （1）因?yàn)樵摻饘賹?dǎo)電性良好所以可以用作導(dǎo)線； (2)想探究的有關(guān)該金屬化學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題：該金屬是否能與氧氣反應(yīng)；(3) 取一段該金屬；打磨光亮,再用酒精燈灼燒，看有無(wú)變化；若金屬表面有變化，說(shuō)明該金屬能...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2018屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第一章基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題 題型：單選題

下列變化中都屬于物理變化的是（ ）

①酒精揮發(fā) ②鎂條在空氣中燃燒 ③二氧化碳通入澄清石灰水 ④礦石粉碎 ⑤濕衣服晾干 ⑥鐵釘生銹 ⑦煤燃燒 ⑧火藥爆炸

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ⑥⑦⑧ D. ③⑥⑧

A 【解析】 試題物理變化中沒(méi)有其他物質(zhì)生成�；瘜W(xué)變化是有新物質(zhì)生成，二者的本質(zhì)區(qū)別時(shí)是否有新物質(zhì)生成，①酒精揮發(fā)沒(méi)新物質(zhì)生成；②鎂條在空氣中燃燒有新物質(zhì)生成 ③二氧化碳通入澄清石灰水新物質(zhì)生成 ④礦石粉碎沒(méi)新物質(zhì)生成 ⑤濕衣服晾干沒(méi)新物質(zhì)生成 ⑥鐵釘生銹新物質(zhì)生成 ⑦煤燃燒新物質(zhì)生成 ⑧火藥爆炸新物質(zhì)生成；故選擇A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.3化石燃料的利用 單元檢測(cè)題 題型：填空題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．

（1）煤、________和________常稱(chēng)為化石燃料．

（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是________．

（3）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是___（填字母序號(hào)，下同）．

A.甲醇（CH4O） B.甲酸（CH2O2） C.乙醇（C2H6O） D.乙酸（C2H4O2）

（5）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是________．

A．大量使用化石燃料

B．植樹(shù)造林，增大植被面積

C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

石油天然氣增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分CO2+4H22H2O+CH4BB、C 【解析】 試題（1）化石燃料亦稱(chēng)礦石燃料，它們是古代生物遺體在特定地質(zhì)條件下經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜變化形成的復(fù)雜的混合物，天然氣、煤、石油都屬于化石燃料。 （2）使可燃物燃燒更充分的方法有：增大氧氣的濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積；故將煤塊粉碎成煤粉，增大了煤與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分。 （3...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.3化石燃料的利用 單元檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

冰城哈爾濱的許多市民都喜愛(ài)滑雪，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：滑雪運(yùn)動(dòng)服的面料由________材料制成，具有________的特點(diǎn)（寫(xiě)兩點(diǎn)）．去滑雪場(chǎng)時(shí)乘坐的是以CNG為標(biāo)識(shí)的燃料汽車(chē)，其能量來(lái)源是________，則該燃料燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)分別為_(kāi)_______，在雪場(chǎng)周?chē)臅缫吧嫌性S多廢棄塑料飲料瓶，這些“白色污染”所帶來(lái)的危害有________（寫(xiě)兩點(diǎn)）．

有機(jī)合成纖維耐磨、保暖CH4CH4+2O2CO2+2H2O﹣4、+4破壞土壤結(jié)構(gòu)，降低土壤肥效，污染地下水；焚燒廢棄塑料，會(huì)產(chǎn)生有害氣體污染大氣 【解析】 根據(jù)有機(jī)合成材料的使用、特點(diǎn)，化學(xué)方程式的寫(xiě)法、元素的化合價(jià)計(jì)算方法以及白色污染的危害來(lái)分析。 滑雪運(yùn)動(dòng)服的面料是由合成纖維制成的，其優(yōu)點(diǎn)是耐磨、保暖；以CNG為標(biāo)識(shí)的燃料汽車(chē)是用天然氣作燃料的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版（全國(guó)）下冊(cè)化學(xué)第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元測(cè)試卷 題型：綜合題

能源的開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重大課題．

（1）現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點(diǎn)不同從石油中分餾出來(lái)，石油分餾的過(guò)程屬________ （選填“物理”或“化學(xué)”）變化．化石燃料中主要含有碳、氫元素，還含有少量硫、氮等元素，燃燒時(shí)，這些元素常常轉(zhuǎn)化為　________ 　等氣體污染物．

（2）燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見(jiàn)形式，圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)．

①圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是________ 

②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為_(kāi)_______ 

（3）破壞燃燒條件可以滅火，避免火災(zāi)．

①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是　________ �。ㄌ钚蛱�(hào)）．

A．清除可燃物        B．使可燃物與氧氣隔絕      C．降低可燃物的著火點(diǎn)

②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的________ 和密度比空氣大的性質(zhì)．

物理SO2、NO2（或氮氧化合物）可燃物燃燒的條件之一溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)4P+5O22P2O5B不能燃燒、不能支持燃燒 【解析】 (1)石油中存在汽油、航空煤油、柴油等物質(zhì)，可以通過(guò)分餾的方法把這些物質(zhì)分離，化石燃料中的碳、氫元素，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，含有的硫、氮等元素，燃燒時(shí)生成二氧化硫和氮氧化物； (2)①圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是：...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃石市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年10月，我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）而獲諾貝爾獎(jiǎng).下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是（）

A. 該物質(zhì)由三種元素組成

B. 該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. 每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子

D. 該物質(zhì)中碳氧元素的質(zhì)量之比9:4

B 【解析】 試題根據(jù)青蒿素的化學(xué)式可知，A選項(xiàng)該物質(zhì)是由三種元素組成的是正確的敘述；B選項(xiàng)有相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)可推知?dú)湓氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)最�。籆選項(xiàng)每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子，是正確的敘述；D選項(xiàng)該物質(zhì)中碳氧元素的質(zhì)量之比12×15:16×5=9:4，是正確的敘述；故答案選擇B

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