19.金屬材料在生產(chǎn)生活中應用十分廣泛.

(1)根據(jù)如圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)導熱 (答一點).
(2)每年因銹蝕而浪費掉的金屬材料是金屬年產(chǎn)量的20%左右.自行車架子防銹的方法是噴漆.
(3)金屬資源有限不可再生.保護金屬資源除了防銹外還有回收再利用 (答一條).

分析 (1)根據(jù)物理化學性質(zhì)的概念作答;
(2)鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣和水接觸,所以要防止鐵生銹就要讓鐵隔絕空氣或水,如:涂油、涂油漆等;
(3)根據(jù)保護金屬資源的有效途徑、措施,進行分析解答.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,銅質(zhì)獎牌利用金屬有光澤,導線是利用金屬的導電性,銅火鍋是利用金屬的導熱性;
(2)要防止鋼鐵生銹,就要把鋼鐵與空氣和水隔絕,如自行車的支架可涂油漆防銹、鏈條可以刷油防銹等;
(3)保護金屬資源的有效途徑除了防止金屬銹蝕外,還有金屬的回收利用;有計劃、合理地開采礦物;尋找金屬的代用品;
故答案為:(1)有金屬光澤或?qū)嵝曰驅(qū)щ娦;?)噴漆;刷油防銹;(3)合理開采金屬礦藏或?qū)ふ姨娲坊蚧厥赵倮茫?/p>

點評 解答本題要掌握各種金屬的性質(zhì)方面的知識、金屬的性質(zhì)以及鐵生銹的條件等,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.“歸納與比較”是學習化學的重要方法,某同學對C、H2、CO三種物質(zhì)的“歸納與比較”有:①構(gòu)成:都由分子構(gòu)成;②性質(zhì):都具有可燃性和還原性;③用途:都可以用來冶煉金屬; ④狀態(tài):常溫下都為氣態(tài).其中均正確的是(  )
A.②③B.①②C.①③D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.化學知識的整理和歸納對于化學的學習非常重要,以下是某同學對所學的化學知識進行歸納和推理,其中正確的是( 。
A.酸的溶液pH<7,堿的溶液pH>7,但是鹽的溶液pH不一定等于7
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物就是氧化物
C.碳酸鹽與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體,所以與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D.二氧化碳的大量排放會增強地球的溫室效應,所以二氧化碳是空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列圖象能正確體現(xiàn)與實驗對應關(guān)系的是( 。
A.
在一定溫度下,向一定質(zhì)量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.
向氫氧化鈉溶液中不斷的加水稀釋
C.
向鹽酸和氯化銅混合溶液中逐漸滴加NaOH溶液
D.
等質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別與足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有A.B.C.D.四瓶無色溶液,分別是稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鋇、碳酸鈉中
的一種,為了鑒別它們進行如下實驗,實驗步驟與實驗現(xiàn)象如下:
①取四種溶液分別滴加石蕊試劑,只有A中為紅色其它為藍色;
②將A滴入余下的三種溶液中,只有B中出現(xiàn)氣泡.用B可將余下的兩種溶液鑒別開來.
(1)B物質(zhì)是碳酸鈉溶液.
(2)寫出鑒別時發(fā)生的化學反應方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑、Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列符號與其敘述對應一致的是( 。
A.兩個氧原子:O2
B.兩個鐵離子:2Fe2+
C.氧化鋁的化學式:AlO3
D.硝酸銨中氮元素化合價:$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列生活用品,其中用金屬材料制作而成的是(  )
A.陶瓷杯B.不銹鋼碗C.塑料盆D.玻璃茶壺

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列選項中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式一致的是(  )
A.碳酸鈉   小蘇打  Na2CO3B.氫氧化鈉  純堿  NaOH
C.乙醇    酒精  CH3OHD.氫氧化鈣  消石灰  Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.電解水實驗中可直接觀察到的現(xiàn)象是:水由氫、氧兩種元素組成
B.可用于制霓虹燈的氣體有氦氣、氖氣、二氧化硫等氣體
C.氧化鐵、氧化銅都是能與稀鹽酸反應的金屬氧化物
D.生石灰的主要成分是氧化鈣,生石灰屬于氧化物

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