【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 稀硫酸 | 銅 | 過濾 |
B | 氯化鈣溶液 | 稀鹽酸 | 過量碳酸鈣、過濾 |
C | 硫酸亞鐵溶液 | 硫酸銅 | 過量鐵粉、過濾 |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點(diǎn)燃 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 測定溶液pH | 用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上 | 試紙變?yōu)闇\紅色 | 溶液pH為2 |
B | 鑒別NaOH和NH4NO3 | 在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體 | 加a的試管水溫升高,加b的試管水溫降低 | A是NaOH,b是NH4NO3 |
C | 驗(yàn)證燃燒是否需要O2 | 做白磷是否燃燒的對比實(shí)驗(yàn) | 前者不燃燒,后者燃燒 | 燃燒需要O2 |
D | 比較Al、Cu的活潑性 | 將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | Al的活動(dòng)性低于Cu |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用的原理( 用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A.用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
B.硫酸廠污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
c.加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣 2KClO3 2KCl+3O2↑分解反應(yīng)
D.用紅磷測定空氣中氧氣含量 4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5 氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途,下列說法不正確的是
A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品保護(hù)氣
B.干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨
C.O2能支持燃燒,可用作燃料
D.石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用于干電池的電極
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定某Na2CO3樣品(混有KCl)中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下方案:
(1)甲同學(xué)稱取樣品11.8 g,于燒杯中加水溶解后向其中加入過量的16%的CaCl2溶液,充分反應(yīng)后將生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,稱其質(zhì)量為1.00 g,試通過計(jì)算確定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(Na2CO3)。(用百分?jǐn)?shù)表示,結(jié)果保留1位小數(shù))
(2)乙同學(xué)同樣取樣品11.8g,于燒杯中加水溶解后向其中加入一定量10%的鹽酸溶液,充分反應(yīng),通過測定生成的的CO2的質(zhì)量來確定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試計(jì)算反應(yīng)到少需要該鹽酸溶液多少g?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室,濃硫酸要密封保存的原因是_____(填字母,下同)。氫氧化鈉固體要密封保存的原因是_____。
a.防潮解 b.防揮發(fā) c.防吸水 d.防變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中發(fā)生反應(yīng),生成白色沉淀的是
A. NaOH與稀硫酸B. CaCO3與稀鹽酸
C. CuSO4與KOHD. AgNO3與NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不可用氧氣的物理性質(zhì)來解釋的是( )
A.海拔越高氧氣的含量越少、
B.氧氣在降溫加壓時(shí)可變成淡藍(lán)色的液體
C.氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃
D.魚類在水中生存說明水中溶有氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.空氣是由空氣分子組成
B.空氣液化的過程中,分子間的空隙變大
C.空氣里氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一?/span>
D.空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
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