用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉，為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小陶稱取該樣品11克，加入到盛有50克稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為56.6克，計(jì)算

（1）       該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2分）

（2）       反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。（精確到0.1%）（4分）21.4%


解（1）設(shè)含純堿為X克，依題意生成CO2為11+50-56.6=4.4（克）----1分

       Na2CO3  +  2HCl  ===  2NaCl  +  H2O  +  CO2 ↑　　　　　　-----１分

106　　　　　　　　　　117　　　　　　 　44

X                     Y                4.4

    106：44＝X：４.４

         X=10.6 　　　　　　　　　　　　-----１分

     Na2CO3%=10.6/11*100%=96.4%　　　　-----１分

(2)設(shè)生成NaCl為Y克

　　117：44＝Y(jié)：4.4

　　　　 Y＝11.7　　　　　　　　　　　　　　　　-------１分

　　NaC%＝[11.7+（11-10.6）]/56.6*100%＝21.4%　　------１分　　　

答：略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧化物與Ｘ的關(guān)系可用右下圖表示，則Ｘ是

A．混合物           B．金屬氧化物                  

C．化合物           D．單質(zhì) 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如右圖所示，小田同學(xué)在

進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中

的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，

發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)

進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得的溶液的酸堿性進(jìn)行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸堿性。

【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈_______性，還可能呈______性。

寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取溶液1-2ml，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩

無色酚酞試液變_______

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈_______________

[分析與思考] ① 若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_____(填寫離子符號(hào))

② 若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小田提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到______________,則所取溶液呈酸性，若無明顯現(xiàn)象，則呈中性

方案二：取樣，加入金屬鋅，若____________,則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,若無明顯現(xiàn)象，則呈中               鈉易與氧氣反應(yīng)變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2010年在中國(guó)的上海舉行世博會(huì)，下列措施不符合世博會(huì)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是：（   ）

    A．“陽光谷”上采陽光、下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水

    B．主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳

C．用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)

D．在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）．t1 ℃時(shí)，甲的溶解度______乙的溶解度（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

（2）．要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ莀_____（只填一種）；

                        

（3）．甲、乙各W g分別加入到兩只盛有100 g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁趖3℃時(shí)所得乙溶液為______溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；若將溫度都降低到t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是某同學(xué)做過的小實(shí)驗(yàn)，其中能成功的是

① 用蠟燭制取少量的炭黑                ② 用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2

③ 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水             ④ 用淬火后的縫衣針制作釣魚鉤

A．②③         B．①②③         C．②③④          D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)

前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，下列有關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

20

50

80

30

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

0

100

20

x

   A．反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30 g

   B．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1∶4

   C．若乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5∶6，則其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶2

   D．若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿，則丁一定是水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


使用量筒規(guī)格為xmL的量筒量取液體，圖示為量取時(shí)的實(shí)際情景（只畫出有關(guān)片段），則所量取的液體體積讀數(shù)應(yīng)為                        

A．（b+0.1）mL   B．（b+0.2）mL   C．（×b）mL    D．（b+×1）ml

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

    （1）用活性炭除去冰箱里的異味，是利用其________性。

    （2）試用文字解釋為什么鋁制品具有良好的抗腐蝕性能：  ____________________。

    （3）工業(yè)上可用Cl2與NaOH溶液作用制漂白液：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。與此類似，可用Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

    （4）假黃金（Cu、Zn合金）外觀與黃金（Au）極其相似，試根據(jù)金屬的性質(zhì)寫出鑒別時(shí)與三類不同物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式（每類各寫一個(gè)化學(xué)方程式）：

    ①________       __      ；②_________           _；③___________       。

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