（7分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如下圖：

（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________。
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________。
（1）①長頸漏斗 ②良好（2）①M(fèi)nO2  ②Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（或Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2 ↑）（合理均可）③NaOH固體溶于水放熱（3）NaOH溶液
 
試題分析：（1）（1）甲裝置根據(jù)所學(xué)知識知①儀器a的名稱為長頸漏斗；②向a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化，證明氣球中氣體的壓強(qiáng)變化不大，故說明該裝置氣密性良好；（2）乙裝置：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣的反應(yīng)原理①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是二氧化錳；②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（或Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2 ↑），③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是NaOH固體溶于水放熱（3）丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的的液體為可溶性堿，如氫氧化鈉溶液
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的說法正確的是
A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水
C．可燃物接觸氧氣就能夠燃燒
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述與對應(yīng)的示意圖表示正確的是（ ）
A水的電解
B. 向稀硫酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
　
B．
C．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氣體
D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
　

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(10分）實(shí)驗(yàn)室提供了下圖所示的儀器�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：A           ，F(xiàn)            
（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是            （填寫字母序號），藥品加入的先后順序是               。實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，一般應(yīng)取用            。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是           ；采用向上排空氣法收集氣體時(shí)，驗(yàn)滿的方法是               。
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ，該反應(yīng)屬于              反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

意大利科學(xué)家最近合成了一種新型氧分子，其化學(xué)式為O4。對其說法正確的是：
A．O4是一種化合物B．O4是由O2組成的混合物
C．O4是一種單質(zhì)D．一個(gè)O4分子是由兩個(gè)O2分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）學(xué)習(xí)初中化學(xué)有關(guān)“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”有關(guān)內(nèi)容后，同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是下圖中的__________；收集二氧化碳的裝置是下圖中的______。（均填寫裝置的編號）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體要綜合考慮哪些因素：①                        
②                                    ③                              
（3）實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水與二氧化錳來制取氧氣并要收集一瓶干燥的氧氣，可以選用裝置           （填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

（1）請寫出圖中儀器的名稱：A                   、D                 。
（2）關(guān)閉止水夾E打開止水夾C，從A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有               和              的化學(xué)性質(zhì)。請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                                   。
（3）關(guān)閉C打開E，則觀察到G中的蠟燭燃燒更旺，說明通入G中的氣體是              。
（4）興趣小組對F裝置所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行探究。
[查閱資料] 二氧化碳能與過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和通入G中的氣體。
[實(shí)驗(yàn)探究] 檢驗(yàn)裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有碳酸鈉。
① 將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中，滴入酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，說明該固體物質(zhì)的水溶液顯            性。
② 查閱資料后得知，該物質(zhì)的焰色反應(yīng)為黃色，證明含有鈉元素。
③ 再用其他方法驗(yàn)證。
操 作 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中， a：加入適量的       
                        。
 
b：                        
裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有CO3
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 綜合以上探究可以得出，F(xiàn)中反應(yīng)后的固體物質(zhì)中含有碳酸鈉。
[拓展聯(lián)系] 虛線框內(nèi)的裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請寫出該反應(yīng)有關(guān)的化學(xué)方程式：
                                  。收集氧氣可用          法和             法。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________；可選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________；可選用的收集裝置是　　　　；其驗(yàn)滿方法是________。

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