請根據(jù)下列信息，填寫對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是　　；

（2）該物質(zhì)覆蓋了地球表面大約71%的面積，生命的產(chǎn)生、發(fā)育和繁衍都離不開它　．

（3）一種氧化物，溶于水會放出大量的熱，生活中常用作某些袋裝食品的干燥劑　　．


考點：  化學(xué)式的書寫及意義．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：  化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：  根據(jù)物質(zhì)的名稱與化學(xué)式的書寫進行解答．

解答：  解：（1）空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮氣，是一種氣態(tài)的非金屬單質(zhì)，屬于雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，故填：N2；

（2）覆蓋了地球表面大約71%的面積，生命的產(chǎn)生、發(fā)育和繁衍都離不開的物質(zhì)是水，故填：H2O；

（3）氧化鈣是一種氧化物，溶于水會放出大量的熱，生活中常用作某些袋裝食品的干燥劑，故填：CaO．

點評：  本題較為簡單主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)加入一定量的水中，能使液體溫度明顯降低的是

  A．硝酸銨    B．氫氧化鈉   C．生石灰    D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組氣體中，用燃著的木條不能區(qū)分的是（   ）

A. 氧氣和空氣            B. 二氧化碳和氧氣

C. 氮氣和空氣            D. 二氧化碳和氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖，是水的微觀層次結(jié)構(gòu)，圖中右側(cè)“O”表示（　　）

　  A．             氫元素              B． 氫原子          C． 氧元素   D． 氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（　�。�

　  A．                                 CuCl2   Na2SO4   HCl  B． MgSO4   KCl   NaOH

　  C．                                 NH4Cl    NaOH    （NH4）2SO4  D． FeCl3   Ba（NO3）2    HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的許多物質(zhì)有相似之處，學(xué)習(xí)了化學(xué)以后，我們學(xué)會了用化學(xué)方法對物質(zhì)進行檢驗、分離和提純，請你按要求填空：

（1）檢驗衣料是純毛還是化纖的方法是　　（不需描述現(xiàn)象）；

（2）NaCl溶液中混有少量的Na2CO3，用適量的　　將其除去；

（3）黃銅（Cu、Zn合金）與黃金顏色相近，若選用化學(xué)方法區(qū)分這兩種物質(zhì)，所選的試劑應(yīng)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知碘能使淀粉變成藍(lán)紫色，而維生素C能與這種藍(lán)紫色溶液中的碘作用，使溶液變成無色．現(xiàn)有淀粉、碘酒、水、小燒杯、玻璃棒等儀器，請設(shè)計一個簡單實驗，證明橙汁中含有維生素C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)分子和原子的說法中，正確的是（    ）

A．分子一定比原子大

B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子后才能構(gòu)成物質(zhì)

C．分子在化學(xué)變化中可分解產(chǎn)生原子，這些原子又重新組合構(gòu)成別的分子

D．                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

   A．氧氣          B．氮氣         C．二氧化碳        D．水蒸氣

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