8.汽車和我們的日常生活密切相關(guān),新型汽車制造大量使用了金屬、橡膠和復(fù)合材    料.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和有關(guān)信息回答問(wèn)題.
(1)制造輪胎的橡膠是合成有機(jī)高分子材料(選填“天然有機(jī)高分子材料”或“合成有機(jī)高分子材料”).
(2)為了節(jié)能、環(huán)保、安全,汽車身使用的下列材料中,屬于復(fù)合材料的是D.
A.鎂合金             B.塑料
C.高強(qiáng)度鋼             D.擋風(fēng)玻璃(由無(wú)機(jī)玻璃、樹脂、塑料等粘合而成)
(3)汽車輪轂一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是鋁合金的硬度大于鋁的硬度.
(4)信息一:鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象.
信息二:銅、鐵、鋁的某些物理性質(zhì)
                 性質(zhì)
金屬
導(dǎo)電性(100為標(biāo)準(zhǔn))密度(g/cm3
998.92
177.87
612.70
綜合上述因素,常選用鋁作為高壓輸電線,原因是鋁的導(dǎo)電性較好,耐腐蝕性能好;密度。ㄖ辽俅鸪鰞牲c(diǎn)).
(5)在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到新的金屬和濾液,濾液中一定含有的溶質(zhì)有ZnCl2、FeCl2(填化學(xué)式)

分析 (1)橡膠包括天然橡膠和合成橡膠,合成橡膠的性能優(yōu)于天然橡膠,因此制造輪胎的橡膠通常用合成橡膠,合成橡膠屬于合成有機(jī)高分子材料;
(2)材料包括金屬材料、有機(jī)合成材料、復(fù)合材料等;
(3)合金的硬度大于組成它的金屬的硬度,機(jī)械強(qiáng)度高于組成它的金屬;
(4)根據(jù)提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題;
(5)鋅比鐵活潑,鐵比銅活潑,在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵不能和氯化鋅反應(yīng),能和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅.

解答 解:(1)合成橡膠的性能優(yōu)于天然橡膠,因此制造輪胎的橡膠是合成有機(jī)高分子材料.
故填:合成有機(jī)高分子材料.
(2)A.鎂合金屬于金屬材料;             
B.塑料屬于有機(jī)合成材料;
C.高強(qiáng)度鋼屬于金屬材料;             
D.擋風(fēng)玻璃(由無(wú)機(jī)玻璃、樹脂、塑料等粘合而成)屬于復(fù)合材料.
故選:D.
(3)汽車輪轂一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是鋁合金的硬度大于鋁的硬度.
故填:鋁合金的硬度大于鋁的硬度.
(4)綜合上述因素,常選用鋁作為高壓輸電線的原因是:鋁的導(dǎo)電性較好,耐腐蝕性能好;密度小.
故填:鋁的導(dǎo)電性較好,耐腐蝕性能好;密度。
(5)在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液中一定含有的溶質(zhì)有沒有反應(yīng)的氯化鋅和反應(yīng)生成的氯化亞鐵.
故填:ZnCl2、FeCl2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是(  )
A.活性炭?jī)羲?-化學(xué)性質(zhì)
B.鹽酸使石蕊溶液變紅--物理性質(zhì)
C.冰川融化--物理變化
D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?-化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1是水的電解實(shí)驗(yàn),試管a中產(chǎn)生的氣體為氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)將渾濁的河水用圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是吸附作用,生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(3)圖3實(shí)驗(yàn)中,水的作用為吸收二氧化硫,防止污染空氣,若用pH試紙檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中液體的pH,則液體的pH<7(填“<”或“=”或“>”).
(4)圖4為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t1℃時(shí),丙物質(zhì)的溶解度為20g;
②t2°C 時(shí)將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為75g;
③將t2°C時(shí)乙的不飽和溶液逐漸冷卻至t1℃,下圖中有關(guān)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)一定錯(cuò)誤的是BD.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是(  )
①2O3    ②2N   ③N2     ④2NO3-   ⑤Mg2+    ⑥$\stackrel{+2}{Zn}$SO4    ⑦H2O.
A.表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥
C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.進(jìn)行下列對(duì)比試驗(yàn),不需要控制變量的是(  )
A.用氯化鈣溶液檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c溶液是否變質(zhì)
B.用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件
C.用鐵釘探究鐵生銹的條件
D.用鎂、鋅與稀硫酸反應(yīng),比較鎂、鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示
①碳酸鉀中的陽(yáng)離子K+; ②氯化鐵的化學(xué)式FeCl3
(2)合理利用化學(xué)知識(shí),生活更科學(xué)、更美好.
①柚子果形美觀、肉質(zhì)脆嫩,香氣濃郁.香氣濃郁是因?yàn)閹е阄兜姆肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)(用分子的觀點(diǎn)解釋),柚子皮可以去除冰箱中的異味,說(shuō)明它具有吸附性.
②鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水,可加入適量的肥皂水并攪拌.生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌,常采用的方法是煮沸.
③炒菜時(shí)若鍋中油不慎著火,可以采取的滅火方法是迅速蓋上鍋蓋(寫出一種即可).在燃燒的煤爐中灑少量水,火不但不滅,反而燃燒更旺.這是因?yàn)樵诟邷貤l件下,炭與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和一種有毒氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(3)菜園中的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)不佳,菜農(nóng)及時(shí)施用一種復(fù)合肥,他選用的可能是A(填序號(hào)).
A.KNO3            B.NH4Cl        C.Ca(H2PO42       D.KCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
 CO2驗(yàn)滿
B.
收集O2
C.
滴加液體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.
(1)2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了三位發(fā)明了“分子車”的科學(xué)家.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是B.
A.鐵                   B.氨氣                 C.氯化鈉
(2)圖1為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是D.
A.原子序數(shù):Z<X
B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y個(gè)Z處于同一族
D.X和Y的化學(xué)性質(zhì)相似

(3)常見的鐵礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2),用黃鐵礦(或FeS2)礦煉鐵會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體.圖2微觀示意圖表示的反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生這種有害氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.鋼鐵是生活中最常用的金屬
(1)鐵粉對(duì)食品具有優(yōu)良保鮮作用的原因是(填序號(hào)):C
A.鐵是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的金屬
B.鐵粉生銹時(shí)吸收水分,促使食品保持干燥
C.鐵粉生銹時(shí)吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(2)將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液,該溶液中含有的金屬離子主要是Fe2+(寫符號(hào)),溶液底部殘留的黑色不溶物主要是碳.
(3)不銹鋼中一般還含有錳元素.近期網(wǎng)絡(luò)傳言不銹鋼水壺?zé)畷?huì)導(dǎo)致錳中毒.專家實(shí)驗(yàn)證明,使用正規(guī)廠家生產(chǎn)的不銹鋼水壺?zé)_水并無(wú)明顯風(fēng)險(xiǎn)隱患,但不建議用于酸性和堿性環(huán)境中.
查閱資料:錳的化學(xué)性質(zhì)與鐵相似,它的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),MnSO4溶液為淺紅色.
①寫出Mn與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(產(chǎn)物中錳的化合價(jià)為+2價(jià)):Mn+CuSO4=MnSO4+Cu;
②MnO2常用作H2O2制取氧氣的催化劑,工業(yè)上用菱錳礦(主要成分MnCO3)制取MnO2,過(guò)程如下:
步驟1:將22t菱錳礦粉粹;
步驟2:往粉粹后的菱錳礦中加入H2SO4溶解MnCO3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnCO3+H2SO4=MnSO4+CO2↑+H2O,
反應(yīng)現(xiàn)象是:固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
步驟3:把生成的MnSO4再與NH4HCO3反應(yīng)后得到11.5tMnCO3,MnCO3再經(jīng)過(guò)煅燒、氧化轉(zhuǎn)化為MnO2,涉及到的化學(xué)反應(yīng)如下:
MnCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MnO+CO2↑,2MnO+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnO2
計(jì)算理論上能制的MnO28.7t.

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