【題目】莽草酸(C7H10O5)是從八角中提取的一種化合物,是合成治療新冠肺炎的藥物“奧司他韋”的原料。計(jì)算:
(1)莽草酸中共含有 種元素(寫數(shù)字)。
(2)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是 。
(3)莽草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1%)。
(4)若莽草酸中含有4g氧元素,則莽草酸的質(zhì)量為 g(結(jié)果精確到0.1)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實(shí)出現(xiàn)過(guò)農(nóng)藥殘留超標(biāo)事件,讓一些人“談藥色變”。怎樣科學(xué)地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢?有些農(nóng)藥隨著溫度的升高,分解會(huì)加快。通過(guò)在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對(duì)人體無(wú)害的物質(zhì)。所以對(duì)一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品,如胡蘿卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定時(shí)間來(lái)減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測(cè)了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內(nèi)和室外的分解規(guī)律,如圖。
去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮,如生菜、草莓、櫻桃等,因此清洗成為了消費(fèi)者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水,可利用洗菜機(jī)或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果,有人研究了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效果,如圖所示。
可見,減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。基于農(nóng)藥的不同性質(zhì),采用有針對(duì)性的方法來(lái)去除。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類殺蟲劑的殘留,這是利用了氨基甲酸酯類的_______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______種元素組成。
(3)依據(jù)圖,影響番茄中三唑酮?dú)埩袅康囊蛩赜?/span>________。
(4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯,在清洗黃瓜時(shí),應(yīng)采用的方法是________。
(5)下列說(shuō)法合理的是_________(填字母序號(hào))。
A.為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留,必須全面禁止使用農(nóng)藥
B.采摘瓜果后,建議清洗干凈再食用
C.削去果皮,也能減少農(nóng)藥殘留
D.利用農(nóng)藥的某些物理和化學(xué)性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是_______。
(2)若要制取并收集較純凈的氧氣,可從圖中選擇的裝置組合是_____(填字母) ;組裝完氣體發(fā)生裝置后,應(yīng)先____,再添加藥品。
(3)裝置D收集CO2時(shí),用_____檢驗(yàn)氣體是否集滿。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,__(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體(Ca10(PO4)6(OH)2)形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為1004,牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后回答下列問(wèn)題:
(1)牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素為 (填一種即可)。
(2)Ca10(PO4)6(OH)2由 種元素組成。
(3)一盒牛奶含鈣至少多少g?(精確到0.01)
(4)若人體每天至少需要0.6g鈣,而這些鈣有90%來(lái)自牛奶,則一個(gè)人每天要喝多少盒牛奶?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶解是生活中的常見現(xiàn)象。
(1)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
①t1℃時(shí),______兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。
②t2℃時(shí),把60gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢璧玫?/span>A的溶液溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為_____(填最簡(jiǎn)比)。
③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至t1℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是_______。
(2)下表是氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表中信息回答問(wèn)題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 11. | 169 | 246 |
①40℃時(shí),硝酸鉀的溶解度________氯化鈉的溶解度(填“>”“=”或“<”)。
②取100mL水,加入30g氯化鈉,充分?jǐn)嚢,恢?fù)至20°C,得溶液A,A溶液屬于_______溶液(填“飽和”或“不飽和”);加熱A溶液至60°C,再加10g氯化鈉,攪拌,得溶液B。B溶液質(zhì)量是_______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A裝置中儀器①的名稱是______試管口略向下 傾斜的原因是___________ 。
(2)儀器②的名稱是___ 該儀器的主要 作用是______________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氧酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______(填字母序號(hào));若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_________ ( 填字每序號(hào))。寫出過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式___________________________ 。
(4)制取氧氣和二氧化碳均可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_____________ ( 填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上冶煉金屬鋅主要有火法和濕法兩種工藝。
(1)火法煉鋅時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):
2ZnS+3O22ZnO+2SO2;2C+O22CO;ZnO+COZn+CO2。
①化合物ZnS中Zn元素的化合價(jià)是_____,上述反應(yīng)在鼓風(fēng)爐中控制溫度在1100℃至1300℃進(jìn)行,使生成的鋅氣化蒸餾出來(lái),蒸餾過(guò)程屬于_____變化。
②已知反應(yīng)前礦石中ZnS的質(zhì)量為ag,則理論上可以生成Zn的質(zhì)量為_____g(用含a的式子表示,可不化簡(jiǎn))。
(2)濕法煉鋅的原理是利用CO32-與Zn2+結(jié)合生成ZnCO3沉淀。某研究小組利用該原理,用碳酸鈉作為沉淀劑,探究從含鋅廢水中回收鋅的最佳條件,實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 初步處理的廢液用量/mL | pH值 | 反應(yīng)時(shí)間/min | 沉鋅率% |
a | 800 | 6 | 30 | 84.30 |
b | 800 | 7.5 | 10 | 85.27 |
c | 800 | 7.5 | 30 | 99.60 |
d | 800 | 8.0 | 30 | 99.55 |
①本實(shí)驗(yàn)探究了哪些因素對(duì)沉鋅率的影響_____。
②已知碳酸鈉溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉使用量最大的是_____(填編號(hào))。工業(yè)生產(chǎn)中采用實(shí)驗(yàn)_____(填編號(hào))的提取條件更合理。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙的溶解度相等
B.要從含有少量乙的甲溶液中得到較多的甲,通?刹捎谜舭l(fā)結(jié)晶的方法
C.等質(zhì)量的甲、乙分別配成t2℃時(shí)的飽和溶液,需要水的質(zhì)量:甲小于乙
D.t1℃時(shí),甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水的凈化和水資源的保護(hù)。
(1)自來(lái)水凈化時(shí)常用沉淀、過(guò)濾、_____、消毒等凈化方法。
(2)“節(jié)約用水,從我做起”。請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的做法_____。
(3)甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示:
①甲和乙的溶解度相等時(shí)溫度為_____。
②t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液,降溫到tl℃,甲和乙兩種溶液中析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲_____乙(填“大于”“小于”或“等于”)。
③t2℃時(shí),用70g乙的飽和溶液,加水_____g可以稀釋成20%的乙溶液。
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