20．用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為10毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為2毫升．則該學生實際倒出的溶液體積（　　）
A．小于8毫升B．大于8毫升C．等于8毫升D．無法確定范圍

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大小．

解答 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．
用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為10毫升，實際體積等于10毫升．
倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為2毫升，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應小于2mL；則該學生實際傾倒的液體體積大于8mL．
故選：B．

點評 量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鑒別下列物質所使用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�
A．氧氣與氮氣---聞氣味B．水銀與石蠟---比較狀態(tài)
C．水與過氧化氫---二氧化錳D．氯酸鉀與二氧化錳---觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用分子的觀點來解釋
（1）墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運動的
（2）50毫升水和50毫升酒精混合體積小于100毫升分子間有間隔
（3）氧氣可以支持燃燒，而氫氣卻可以燃燒不同種分子的性質不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是（　�。�
A．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣B．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
C．水+二氧化碳→碳酸D．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖中的三個實驗都是用來說明分子的有關性質的，正確的說法是（　�。�
A．實驗1只為了說明分子有質量
B．三個實驗都是為了說明分子在不停運動
C．實驗2只為了說明分子間有間隔
D．實驗3只為了說明氨氣能夠使酚酞變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下面的化學實驗操作都正確的一組是（　�。�
①給試管里的液體加熱時，試管應與桌面垂直．
②化學實驗中用剩的藥品應放入指定容器中
③用酒精燈給物質加熱時，應該用外焰．
④玻璃儀器洗過后，內(nèi)壁的水附著均勻，既不成水滴也不成股流下，才算洗干凈了．
A．④①②B．②①③C．③①④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．無色液體A與黑色粉末B混合，生成無色氣體C和無色液體D．淡黃色粉末E在C中燃燒生成有刺激性氣味的氣體F．若將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
（1）淡黃色粉末E在C中燃燒實驗時，集氣瓶底放水的作用是吸收反應生成的二氧化硫
（2）寫出細鐵絲在C中劇烈燃燒的表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底放水或細沙的作用是防止燃燒時形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶
（3）B在A反應中起催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．拉瓦錫測定空氣中氧氣含量實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B．硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C．木炭在氧氣中充分燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
D．吹滅蠟燭后的瞬間，燭芯處會產(chǎn)生一縷白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關實驗操作中“量”的說法不正確的是（　�。�
A．實驗時，酒精燈里的酒精量不得超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$
B．實驗中沒有規(guī)定取用藥品的量時，則可以按任意量取用
C．實驗時，取用少量液體藥品時一般取1～2ml
D．實驗時，取用少量固體藥品時一般僅需蓋滿試管底部

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