【題目】【2016年四川省資陽(yáng)市】某食用純堿中含有少量的氯化鈉,為測(cè)定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量,現(xiàn)取該純堿樣品12.5g,加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變成158.1g。

計(jì)算:(1)反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為

(2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】(1) 4.4(2) 84.8%

【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為:(12.5g +150.0g)-158.1g=4.4g

(2)設(shè)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O

106 44

12.5g×x 4.4g

= 解得x=84.8%

答:(1)反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g (2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖北省十堰市】甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到有氣泡發(fā)生:甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入,潔凈的廢液杯中,沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象.

【提出問(wèn)題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么?

【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2

猜想2:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl

猜想3:廢液中含有的溶質(zhì)為_(kāi)_______(寫(xiě)化學(xué)式)

【驗(yàn)證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,則猜想________正確;乙同學(xué)取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

【表達(dá)與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害,你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是________.

【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮________.

【拓展與延伸】乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完畢后查閱資料得知:少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能,則猜想4:廢液中含有的溶質(zhì)為 (寫(xiě)化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年山東省濱州市】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一潔凈的燒杯中(如圖C所示).混合后,觀察到燒杯中白色沉淀明顯增加,同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.

【分析】A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)物中一定有剩余的是________(填化學(xué)式).B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

【猜想】小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3;

小濱猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2;

小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl;

你的猜想:濾液中的溶質(zhì)是________

【討論】你認(rèn)為________的猜想一定不合理,請(qǐng)說(shuō)出理由________

【實(shí)驗(yàn)】若要驗(yàn)證小明的猜想,請(qǐng)完成下表的方案.

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴入_________

溶液中有氣泡產(chǎn)生

小明的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不可行的是

A.可用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO B.可用MnO2區(qū)分水和過(guò)氧化氫

C.可用紫色石蕊試液區(qū)分CO2和O2 D.可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖北省宜昌市】學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),解釋生活中的現(xiàn)象,化學(xué)就在我們身邊。

(1)右圖是常用的電源插頭,在標(biāo)示的部件中,屬于有機(jī)合成材料的是 。

(2)銅能制成插頭和導(dǎo)線,是利用了金屬銅的 性和 性。

(3)廁所用清潔劑(含鹽酸)不慎灑到大理石地面上,會(huì)發(fā)出嘶嘶聲。用化學(xué)方程式表示原因:

(4)我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”,這里的“水”作_________。上述水煎青蒿治療瘧疾,藥性很不穩(wěn)定,效果很差。屠呦呦改用乙醇提取,控溫60℃,藥效顯著提高,說(shuō)明青蒿素具有的性質(zhì)是(答一條):_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖南省株洲市】為了探究石灰石的純度(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),稱取40g石灰石樣品等分為4份(分別編號(hào)為①、②、③、④),每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如表所示:

樣品編號(hào)

稀鹽酸的質(zhì)量

25g

50g

m(80<m<150)

150g

剩余固體的質(zhì)量

7.5g

5g

2g

2g

然后,為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分,將編號(hào)③所得溶液過(guò)濾,取濾液質(zhì)量的于燒杯中,向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應(yīng)直至過(guò)量,有關(guān)的變化如圖所示:

分析題中有關(guān)信息和圖表,回答下列問(wèn)題:

(1)該石灰石樣品的純度為

(2)編號(hào)③所用稀鹽酸的質(zhì)量m為 g。

(3)A點(diǎn)處對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年四川省瀘州市】海洋是人類千萬(wàn)年來(lái)賴以生存的重要資源寶庫(kù),圖1是海水中化學(xué)資源的圖示。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)取海水滴加AgNO3溶液的現(xiàn)象是

(2)下列有關(guān)海水及其開(kāi)發(fā)的說(shuō)法正確的是

a.圖2中海水所含化學(xué)資源都是化合物

b.蒸餾法淡化海水是化學(xué)變化

c.海水資源的開(kāi)發(fā)不需要考慮環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

d.海水中含有NaCl和MgCl2

(3)海水中含有10個(gè)電子的微粒有H2O、Mg2+

(4)工業(yè)利用海水制取純堿和輕質(zhì)MgO的流程圖如圖3,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①M(fèi)gO的名稱是

②海水曬鹽的一系列操作X是蒸發(fā)、 ;過(guò)濾;實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作Y時(shí)需使用玻璃棒,其作用是 。

③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水,再不斷通入二氧化碳,反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,產(chǎn)生析出碳酸氫鈉的原因是 ,碳酸氫鈉分解生成純堿的化學(xué)方程式是

④苦鹵(含MgCl2與NaCl)加入純堿的反應(yīng)類型是 。

⑤2.4×105t海水中含鎂元素的質(zhì)量是 t,生產(chǎn)中實(shí)際得到523.6t氣體Z,請(qǐng)計(jì)算流程中MgO的產(chǎn)率,寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。

(已知:產(chǎn)率= ×100%,“理論上的產(chǎn)物質(zhì)量”是不考慮損失,且反應(yīng)物完全反應(yīng)時(shí)的產(chǎn)物質(zhì)量)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色,小紅為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取某工業(yè)鹽酸l00g,滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,測(cè)得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示,F(xiàn)eCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時(shí),生成沉淀的質(zhì)量是 _________g.

(2)該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)取l00g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需加多少克水?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是

A.2O兩個(gè)氧元素 B.碳酸鈉NaCO3

C.Fe2+1個(gè)鐵離子 D.2H2O兩個(gè)水分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案