【題目】如圖1是化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的探究工業(yè)煉鐵實(shí)驗(yàn)原理,其中A裝置的作用是將二氧化碳和碳粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

(2)整套裝置還有一個(gè)明顯的不足之處是:

(3)B中得到的黑色產(chǎn)物W,該活動(dòng)小組同學(xué)根據(jù)圖2對(duì)產(chǎn)物W的成分進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】黑色粉末W可能是什么呢?

【查閱資料】

①鐵的氧化物有氧化鐵,氧化亞鐵和四氧化三鐵等,其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色.

②鐵的氧化物中四氧化三鐵有磁性,能被磁鐵吸引.

③鐵的氧化物都難溶于水,卻都能與稀鹽酸反應(yīng)而被溶解.

④鐵的氧化物通常情況下不與CuSO4溶液反應(yīng).

【進(jìn)行猜想】

①甲同學(xué)認(rèn)為黑色粉末W全部是鐵粉.請(qǐng)寫(xiě)出生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 .該反應(yīng)利用了CO的 性.

②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是

③丙同學(xué)認(rèn)為黑色粉末W中不含F(xiàn)e2O3,理由是

丙同學(xué)提出如下猜想,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)幫他補(bǔ)充完整.

猜想1:黑色粉末W由鐵粉和四氧化三鐵(Fe2O3)組成;

猜想2:黑色粉末W由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;

猜想3:黑色粉末W由

【實(shí)驗(yàn)探究】

方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能的現(xiàn)象

結(jié)論

取適量黑色粉末W用磁鐵吸引

黑色粉末全部被吸引

猜想1正確

取適量黑色粉末W用磁鐵吸引

黑色粉末部分被吸引

猜想2正確

取適量黑色粉末R用加入足量稀鹽酸

黑色粉末全部溶解

猜想3正確

取適量黑色粉末R用磁鐵吸引

猜想4正確

【得出結(jié)論】在高溫下一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵.

【反思提高】

丁同學(xué)認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論不正確,其理由是

查閱資料知道:

Fe3O4溶于稀鹽酸生成FeCl3、FeCl2和水,其反應(yīng)方程式可表示為

Fe3O4也能溶于稀硝酸(HNO3),反應(yīng)生成Fe(NO33、NO和水,試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式

【答案】(1)CO2+C2CO;

(2)缺少尾氣處理裝置;

(3)①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;還原;

②黑色粉末W與足量的硫酸銅溶液反應(yīng)后仍有黑色固體存在;

③氧化鐵是紅棕色的固體;鐵粉、四氧化三鐵(Fe2O3)、氧化亞鐵(FeO);

黑色固體部分被吸引;

【反思提高】

若有四氧化三鐵(Fe3O4)存在,現(xiàn)象相同(或者不能證明沒(méi)有四氧化三鐵(Fe3O4),合理即可);

Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O;

3Fe3O4+28HNO3=9Fe(NO33+NO+14H2O.

【解析】(1)二氧化碳和碳在高溫下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為CO2+C2CO;故填:CO2+C2CO;

(2)一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,所以應(yīng)該將其燃燒,轉(zhuǎn)化為二氧化碳.故填:缺少尾氣處理裝置;

(3)①在高溫的條件下,一氧化碳將氧化鐵還原為鐵,同時(shí)生成二氧化碳,其中一氧化碳充當(dāng)還原劑;故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;還原;

②黑色粉末W與足量的硫酸銅溶液反應(yīng)后仍有黑色固體存在,說(shuō)明其中含有鐵的氧化物,故填:黑色粉末W與足量的硫酸銅溶液反應(yīng)后仍有黑色固體存在;

③氧化鐵是一種紅棕色固體,而M是黑色的,所以不含氧化鐵,故填:氧化鐵是紅棕色的固體;黑色粉末W由鐵粉、四氧化三鐵(Fe2O3)、氧化亞鐵(FeO)組成;故填:鐵粉、四氧化三鐵(Fe2O3)、氧化亞鐵(FeO);由于猜想③是需要證明三種物質(zhì)的存在,所以取適量黑色粉末R用磁鐵吸引由于四氧化三鐵能被磁鐵吸引,所以只要黑色粉末部分被吸引,就說(shuō)明該物質(zhì)中存在氧化亞鐵和四氧化三鐵,結(jié)合固體R的成分中含有紅色固體銅的形成過(guò)程可知混合物中還含有單質(zhì)的鐵,是因?yàn)殍F能與硫酸銅反應(yīng)生成單質(zhì)的銅.故填:黑色固體部分被吸引;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的利用對(duì)人體健康無(wú)害的是(

A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮

B.用霉變的花生制作花生糖

C.用工業(yè)染料制作彩色饅頭

D.用硝酸銨固體和水制作冷敷袋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:

金剛石 一氧化碳 生石灰 石灰石 碳酸氫鈉

(1)廣泛用于建筑材料的是 ;

(2)可用于制玻璃刀的材料是

(3)可用于食品干燥劑的是 ;

(4)可用于治療胃酸過(guò)多的是 ;

(5)煉鐵時(shí)做還原劑的是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.回答下列問(wèn)題:

(1)在這個(gè)過(guò)程中,未涉及的凈水方法是 (填序號(hào))

A.過(guò)濾 B.沉淀 C.煮沸 D.吸附

(2)水體污染日益嚴(yán)重,造成水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和

(3)自然界中的水有硬水和軟水,常用 來(lái)區(qū)分.

(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.其中Fe元素的化合價(jià)為 ,請(qǐng)將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整;

2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+

(5)節(jié)約水資源儀成為人類的共識(shí),請(qǐng)舉例一種可行的節(jié)水方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.在潮濕的空氣中鐵易生銹

B.生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度

C.碳酸氫鈉俗稱蘇打

D.控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列總結(jié)的規(guī)律正確的是(

A.含氧的化合物都是氧化物

B.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

C.帶電的粒子都是離子

D.酸、堿、鹽中都含有金屬元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題。

Ⅰ.寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱:甲 ;乙 。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇 (填標(biāo)號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。用充滿水的裝置D收集氧氣,則氧氣需從 (填a或b)端通入。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是 ,可選用的兩套發(fā)生裝置是 ,這兩套裝置的主要區(qū)別是

Ⅳ.如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后,對(duì)固液殘留物進(jìn)行分離操作。先進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 ;再取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),應(yīng)選擇裝置是 ,蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是 ,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊.

(1)嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類、鈣、鐵、硒等營(yíng)養(yǎng)成分.這里的鈣、鐵、硒是指________(填“元素”“單質(zhì)”或“化合物”).

(2)用下列材料的對(duì)應(yīng)字母填空.

A.金屬材料

B.天然有機(jī)高分子材料

C.合成材料

棉花、羊毛屬于________.

可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于純凈物的是

A鹽汽水 B.礦泉水 C.自來(lái)水 D.蒸餾水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案