18．下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ACu（Zn）加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
BFeCl2（ZnCl2）加入過量的鐵粉，過濾
CCO（CO2）通過足量的Ca（OH）2溶液、干燥
DFeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉、過濾
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Zn能與過量的稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，再過濾，洗滌，干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、鐵的金屬活動性比鋅弱，過量的鐵粉不能與氯化鋅溶液反應，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CO2能與足量的Ca（OH）2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與足量的Ca（OH）2溶液反應，再干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、H2SO4能與足量Fe粉反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．碳在高溫時與赤鐵礦石中的氧化鐵（Fe2O3）反應得到鐵和二氧化碳．計算：
（1）1.8g碳與20.0g赤鐵礦石樣品恰好完全反應，得到多少克鐵？（假設(shè)赤鐵礦石樣品中的雜質(zhì)不含鐵且不與碳反應．）
（2）該赤鐵礦石樣品的純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室里長期盛放石灰水的細口瓶里會出現(xiàn)一層白色固體，它是碳酸鈣．
產(chǎn)生的原因是請用化學方程式表示：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
要除去碳酸鈣，用完試劑后應該加入適量的稀鹽酸，寫出化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
檢查氣密性		C．
給液體加熱		D．
   滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實驗室里制取二氧化碳，化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是B、C（選填字母），
（3）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用B作為氧氣的發(fā)生裝置，化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（2）制取并收集一定量的二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是B，使用該裝置前，應先進行氣密性檢查，具體方法是用彈簧夾夾緊橡膠管，向長頸漏斗中加入水至形成一段液柱，一段時間后，液面不下降，表明裝置氣密性良好；欲用F裝置收集二氧化碳將氣體從a端（填a或b）進入．
（3）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物濺落炸裂瓶底，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究，請按要求回答：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和D（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少在試管口放一團棉花．該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先從水中取出導管，后熄滅酒精燈．
（3）小紅同學要制取并收集CO2應選擇B和C（填字母）進行組裝；該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）小明探究B裝置時，對B裝置作了改進，改進的裝置如圖F所示．改進后該裝置的優(yōu)點是能隨時控制反應的發(fā)生與停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．溶液的酸堿度常用來pH表示，pH的范圍通常在0～14 之間．酸性溶液的pH＜7，堿性溶液的pH＞7，中性溶液的pH=7．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)維生素C的化學式C6H8O6計算：（相對原子質(zhì)量：C：12   H：1   O：16）
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是176．
（2）C和O元素的質(zhì)量比是3：4．
（3）88克維生素C中含有碳元素的質(zhì)量是36克．

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