【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是( )
A.放塊狀固體
B.讀液體體積
C.聞氣體氣味
D.給液體加熱
【答案】B
【解析】解:A、塊狀固體藥品的取用試管要平放,將塊狀固體放在試管口然后將試管慢慢的豎起來(lái),故錯(cuò)誤;B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,故正確;
C、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故錯(cuò)誤;
D、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的 ,圖中液體超過(guò)試管容積的 ,故錯(cuò)誤.
故選B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解量筒的使用方法的相關(guān)知識(shí),掌握量取液體體積時(shí),量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平.量筒不能用來(lái)加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升,以及對(duì)固體藥品取用的方法的理解,了解固體藥品的取用:①粉末狀及小粒狀藥品:用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品:用鑷子夾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,對(duì)該粒子的說(shuō)法正確的是 .
A.該粒子的是鋁元素 B.該結(jié)構(gòu)為離子結(jié)構(gòu)示意圖
C.該微粒帶17個(gè)單位正電荷 D. .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài),這種變化屬于( )。
A. 一定是物理變化
B. 一定是化學(xué)變化
C. 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D. 既不是物理變化,也不是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你所做過(guò)的家庭小實(shí)驗(yàn),判斷下列溶液:①食鹽溶液 ②碳酸鈉溶液 ③酒精溶液 ④氫氧化鈉溶液、萏撬,能夠?qū)щ姷氖? )
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種金屬中有一種金屬能與其他三種金屬的化合物溶液反應(yīng),這種金屬是( )
A. Ag B. Cu C. Al D. Zn
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.
(1)C裝置中除導(dǎo)管外另兩種儀器的名稱是和;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母符號(hào),下同);
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 , 若用E裝置收集氧氣,如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿?;
(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制。迫〖淄閼(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖
①A中可觀察到現(xiàn)象;
②A中水的作用是: , B中水的作用是: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬的敘述中正確的是( )
A. 所有的金屬都是固態(tài)的
B. 金屬具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性
C. 活潑的金屬、或較活潑的金屬能與酸反應(yīng),但不能與堿反應(yīng)
D. 金屬元素在自然界中都是以化合態(tài)存在的
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