A. | KClO3固體(KCl)--高溫加熱 | |
B. | CO氣體(CO2氣體)--依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | N2(O2)--反復通過灼熱的銅絲網(wǎng) | |
D. | FeSO4溶液(CuSO4溶液)--滴加適量氫氧化鈉溶液,過濾 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、KClO3固體高溫加熱生成氯化鉀和氧氣,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,再通過濃硫酸進行干燥;不能依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液,否則會引入水蒸氣,故選項所采取的方法錯誤.
C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、FeSO4溶液和CuSO4溶液均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸和硫酸溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量比為73:49 | |
B. | 鹽酸和硫酸鈉溶液,其質(zhì)量比為73:71 | |
C. | 硫酸和硫酸鈉溶液,其質(zhì)量比為98:71 | |
D. | 硫酸和硫酸鎂溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量比為49:60 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y兩種固體物質(zhì)都是易溶性物質(zhì) | |
B. | 降溫t2℃X和Y的兩杯飽和溶液到t1℃,析出的X一定比Y多 | |
C. | 向M點65g X溶液中加入15g X固體能得到t2℃X的飽和溶液 | |
D. | 降溫(遠高于t2℃)的X和Y的飽和溶液降溫至0℃可初步提純X |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C | |
B. | 50℃時,把50g A放入50g水中,形成的溶液其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2 | |
C. | 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td> | |
D. | 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是B>C=A |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
B. | 酸與堿反應生成鹽和水屬于中和反應,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
C. | 某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,所以該化肥屬于銨態(tài)氮肥 | |
D. | 堿性溶液能使石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧原子 | |
B. | 原子的核外層電子數(shù)決定元素的種類 | |
C. | 氯化鈉是由離子構成的化合物 | |
D. | 分子間有一定間隔,原子間沒有間隔 |
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