①紫黑色固體A在受熱條件下分解生成固體B、C和氣體D②無色液體E在一定條件下也可以分解生成一種魚類生存離不開的常溫下為液態(tài)的物質G和無色氣體D;若向E中加入B,則E的分解速率加快,而B在反應前后本身的質量和化學性質都不改變③紅色固體H在D中燃燒產生大量白煙.
(1)寫出下列物質的名稱:
A
 
B
 
C
 
D
 

E
 
G
 
H
 

(2)寫出以上三個反應的表達式(①、②用文字,③用符號)
 

 

 
考點:物質的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進行分析,①紫黑色固體A在受熱條件下分解生成固體B、C和氣體D,紫黑色固體A是高錳酸鉀,而氣體D是氧氣;②無色液體E在一定條件下也可以分解生成一種魚類生存離不開的常溫下為液態(tài)的物質G是水;無色氣體D是氧氣,所以E是過氧化氫溶液;若向E中加入B,則E的分解速率加快,而B在反應前后本身的質量和化學性質都不改變,B是二氧化錳;③紅色固體H在氧氣中燃燒產生大量白煙,說明H是紅磷,據(jù)此解答.
解答:解:根據(jù)題干提供的信息進行分析,①紫黑色固體A在受熱條件下分解生成固體B、C和氣體D,紫黑色固體A是高錳酸鉀,而氣體D是氧氣;②無色液體E在一定條件下也可以分解生成一種魚類生存離不開的常溫下為液態(tài)的物質G是水;無色氣體D是氧氣,所以E是過氧化氫溶液;若向E中加入B,則E的分解速率加快,而B在反應前后本身的質量和化學性質都不改變,B是二氧化錳;③紅色固體H在氧氣中燃燒產生大量白煙,說明H是紅磷,所以C是錳酸鉀.①是高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;②是過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;③是紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
故答案為:(1)A:高錳酸鉀;B:二氧化錳;C:錳酸鉀;D:氧氣;E:過氧化氫;G:水;H:紅磷;
(2)①高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;②過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;③4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
點評:本題考查了常見物質的推斷,完成此題,可以依據(jù)題干敘述結合已有的物質的性質進行.
練習冊系列答案
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應用于計算機的硅元素在元素周期表中如圖所示:請問:
(1)硅元素的原子序數(shù)為
 

(2)硅原子的相對原子質量是
 

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某物質具有固定的熔點、沸點,并且在一定條件下可發(fā)生分解反應.據(jù)此,下列判斷正確的是( 。
A、該物質可能是混合物
B、該物質可能是單質
C、該物質一定是化合物
D、以上判斷均不正確

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已知幾種離子或原子的結構、帶電情況,如下表所示.
粒子結構
示意圖
粒子類型陰離子陰離子原子陽離子陽離子
粒子所帶
電荷、種類和數(shù)目
2個單位負電荷1個單位負電荷不顯電性1個單位正電荷2個單位正電荷
此表可反映出一些規(guī)律,如:“陰離子的電子總數(shù)大于質子數(shù)”.你還能總結出:
(1)
 
;
(2)
 

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欲配制1000mL溶質質量分數(shù)為5%的稀硫酸(密度為1.07g/mL),需水和溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)各多少毫升?

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小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是(  )
A   日常生活經(jīng)驗B   粒子間的關系
1除去衣服上的油污:用汽油洗滌
2區(qū)別硬水和軟水:常用肥皂水經(jīng)驗
3人體缺乏維生素A:會得夜盲癥
1分子與原子:分子由原子構成、
2原子與離子:原子得失電子變成離子
3原子與元素:相同質子數(shù)的原子統(tǒng)稱為元素
C  實驗中的注意事項D 生活中的安全常識
1制取氣體:先檢查氣密性
2點燃氣體:點燃前聞氣味,可保安全
3檢驗氣體:都用石灰水檢驗即可
1假酒中毒:由甲醇引起、
2瓦斯爆炸:由甲烷引起
3煤氣中毒:由一氧化碳引起
A、AB、BC、CD、D

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做中和反應實驗時,我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產生.小偉提醒:是不是拿錯了藥品?我查驗后確認藥品沒錯,只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質.我認為是氫氧化鈉溶液變質了.
(1)氫氧化鈉溶液變質的原因是
 

(2)利用與上述實驗不同的原理,我又設計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已變質.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加
 
 
該氫氧化鈉溶液已變質
(3)該氫氧化鈉溶液是部分變質還是全部變質?
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量樣品于試管中/氫氧化鈉
 


(部分或全部)變質
②加入足量的
 
溶液
②產生白色沉淀
③過濾/
④在濾液中滴加
 
溶液

 
試寫出(3)中所涉及到的一個化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了如圖裝置,粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù).圖中酒精燈火焰上方玻璃管(預先固定好)右端有一可左右滑動的活塞,玻璃管內密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實驗開始前活塞處在刻度5厘米處.
(1)該實驗中紅磷需稍過量.目的是
 

(2)點燃酒精燈后可觀察到玻璃管內開始時發(fā)生的現(xiàn)象為:紅磷
 
;活塞向
 
移動(填“左”或“右”.實驗結束,恢復至常溫后,活塞應停在約
 
厘米處.
(3)寫出紅磷燃燒的文字表達式或符號表達式
 

(4)由此現(xiàn)象推出的結論是:氧氣約占空氣總體積的
 
.由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質?試寫出其中的一種:
 

(5)假如活塞停在4.2厘米處,你認為其原因可能是:(填寫二個)
 
,
 

(6)若該同學在進行實驗時發(fā)現(xiàn)實驗室中的紅磷已經(jīng)用完,
 
(“能”或“不能”)用硫粉代替紅磷?

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科目:初中化學 來源: 題型:

建設生態(tài)文明、環(huán)保的畢節(jié)試驗區(qū),我們應采用的符合生態(tài)環(huán)保理念的措施是(  )
①將垃圾分類處理②禁止尾氣排放不達標的機動車上路③提倡使用一次性筷子④大力提倡植樹造林.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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