下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是：

A、催化劑所起的作用叫催化作用

B、催化劑可能減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒有改變

 

D

【解析】

試題分析：A、催化劑所起的作用叫催化作用是正確的敘述； B、催化劑一定能改變化學(xué)反應(yīng)的速度，有的反應(yīng)中是加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中是減慢反應(yīng)速度，說法正確； C、根據(jù)催化劑的定義可知在反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量不變，說法正確；根據(jù)催化劑的定義可知在反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，說法正確； D、根據(jù)催化劑的定義可知在反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，說法錯(cuò)誤；故選D．

考點(diǎn)：催化劑及催化作用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（1分）已知一個(gè)碳原子（質(zhì)子數(shù)6、中子數(shù)6）的質(zhì)量是1．993×10-26Kg ，一個(gè)氧原子的質(zhì)量是2．657×10-26Kg,則氧的相對(duì)原子質(zhì)量是多少?（只要求列出算式）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省長沙市四校九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考第二次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用“”和“”表示不同元素的原子，如圖表示的可能是氧化物的是

A． B． C． D．

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代客機(jī)外地殼主要材料是鋁鋰合金。鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖為下列關(guān)于鋰的說的說法錯(cuò)誤的是

A、鋰元素屬于金屬元素

B、鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3

C、鋰元素在化合物中通常顯＋3價(jià)

D、鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她

設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

 

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

 

實(shí)驗(yàn)三

 

 

 

 

 

 

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（1）請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 。

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是： ；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最底處相平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為

A、大于10mL B、小于10ml C、等于10mL D、無法確定

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請利用此表所給信息和有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)相關(guān)要求填空．

（1）地殼中含量最多的非金屬元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ；

（2）粒子④屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)變化中容易 （填“得到”或“失去”）電子．

（3）粒子①和粒子④在一定條件下結(jié)合成化合物的化學(xué)式為 ；元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右 依次遞增．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級(jí)9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生,接觸瓶壁的手感到發(fā)燙.由此可得出的結(jié)論是( )

①蠟燭燃燒放出熱量 ②蠟燭燃燒有二氧化碳生成③蠟燭燃燒有水生成 ④蠟燭在氧氣中能燃燒

A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

 

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